高考新材料作文立意.ppt

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1、新材料作文的审题立意【概念解说】新材料作文顾名思义是在材料作文基础上发展起来的一种新的作文样式，这种命题形式从本质上讲，是材料作文，但是从表现形式上讲，又是话题作文；它给定材料，但不给定话题，要求既不像材料作文那样“过死”，也不像话题作文那样“过宽”。它既继承了材料作文的一些优点，又弥补了材料作文的缺陷。从本质上：材料作文——讲究审题从形式上：话题作文——体现开放1、提供材料，但不给话题；2、材料多种多样，蕴涵深广，大都具有现实意义；3、要求全面理解材料，选择一个角度构思作文；4、高度的开放性，自定立意、自选文体、自拟标题。5、严格的限制性，不要脱离材料内容或其含意范围作

2、文，不要套作，不得抄袭。新材料作文的特点新材料作文只给出材料，不规定话题，要求“全面理解材料，但可以选择一个角度构思作文”。要求自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，从而引导考生把审题的注意力从关注话题本身，集中到对材料的解读上面。“材料既是审题的第一出发点，又是作文符合题意的终极范围。”因此，准确地审题立意是写好新材料作文的关键一步。新材料作文形式上：文字材料图画材料数量上：单则材料多则材料事实（现实）材料新闻事实，社会现象类比喻（哲理）材料带有象征意义的哲理故事类寓意材料童话、寓言、神话、传说类观点材料名人言论，格言警句，精短诗歌类材料类型：

3、材料内容：1、找准对象，概括大意找出涉及的对象，分清对象的主次，概括材料大意2、抓好关键，由果溯因抓材料中的关键词、关键句；分析事件的结果和可能的原因；辨析人、事、物等方面的关系3、确定性质揣摩情感倾向及是非曲直4、联系实际由物及人，由此及彼，把握材料的深层含义新材料作文的审题立意要点议论性材料：抓中心论点和分论点，解读观点内涵。记叙性材料：注意：角度问题1、有几个人物，就有几个角度；2、有几个原因，就有几个角度；3、有几种情感、态度，就有几个角度；角度分优劣：主要人物，主要原因，新颖独特，有现实指导意义的角度，贴近生活的角度，自己驾轻就熟，材料丰富的才是最佳角度。链接高

4、考【2012年全国新课标卷】阅读下面材料，根据要求写一遍不少于800字的文章。船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有一个小洞，就顺手给补了。过了些日子，船主来到他家道谢，送上了一个大红包。修船工奇怪，说：“您已经付给我工钱了。”船主说：“那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”修船工说：“那只是顺手做的一件小事”船主感激说：“当得知孩子们划船去海上后，我才想起船底有洞这件事，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。事实材料

5、——注意把握材料主旨修船工顺手补洞，船主心怀感激修船工和船主肯定两者做法小洞、顺手、小事；道谢、报酬孩子得救，是因为船工补洞；船主道谢，是因为船工无意间救了孩子。概括大意：找准对象：抓好关键：由果溯因：确定性质：立意角度：1、修船工的做法。（1）修船工无意间的行为体现了做人的本质。表面看这只是举手之劳，实际上却体现了他的人格素养、责任意识和担当精神。（2）因为修补了漏洞，无意中拯救了许多生命，由此可见“防患于未然”的重要性，也诠释了“勿以善小而不为”这句话的内涵。优秀作文：《生命就在你的伸手之间》《随手的爱》《勿以善小而不为》《致命的“小事”》《防患于未然》《细节决定成败

6、》2、船主做法。当船主的孩子获救后并没有隐瞒情况，而是以重金感谢船工，体现了船主的知恩图报。这种精神是难能可贵的，相比于当下社会那些得到别人帮助而反咬一口的行为是至高无上的。所以考生也可以写“知恩图报”、“感恩”等话题。优秀作文《让心田绽放感恩之花》3、两者做法。我们也可从船工和船主的关系入手，在整个刷漆、补船过程中，两个人有理有让，一个坚守职业道德，一个知恩图报，正是他们的这种和谐关系挽救了孩子们的生命，于是作文启示我们，构建良好的社会关系，增强人和人的信任是我们的目标和任务。考生可以从当今社会呼唤“和谐相处”这个角度来写。《诚心补漏手有余香，知恩图报懂得感恩》周末，我

7、从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。　　妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱子，再试试！”　　我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。　　妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。【2012年全国Ⅱ卷】找准对象：概括大意：抓好关键：由果溯因：确定性质：孩