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时间：2020-02-26
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1、《李逵负荆》教学目标1通过阅读理清选文的故事情节，通过小组合作准确把握李逵的人物形象，通过交流探讨分析文中所使用的表现人物形象的方法。2情感态度与价值观目标：探讨李逵形象的现实意义。“别一部书，看过一遍即休。独有《水浒传》，只是看不厌，无非为他把一百八个人性格，都写出来。”金圣叹分析人物形象从文中找到了那些地方能够表现出李逵的思想性格？除了语言和动作等直接的细节描写之外，文中还有没有采用一些其他手法来表现李逵的人物形象呢？小结李逵：粗鲁直率、天真简单嫉恶如仇、伸张正义如何把握人物形象？人物描写的方法有
2、正面描写和侧面描写。正面描写：审其思心理观其行动作察其言语言侧面描写：以他人言行来刻画人物(又叫侧面烘托）拓展李逵是作者杜撰的人物，施耐庵为什么要花费大量笔墨塑造这样一个人物呢？李逵对整部小说来说有什么重要意义？
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