认识钟表(整 时)教学课件.ppt

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1、认识钟表人教新课标版一年级数学上册坎市中心小学张立莲小小马儿跑不停，日日夜夜不休息，嘀哒嘀哒的声音，提醒人们争时间。猜猜看谜底对了吗？认识各种精美的钟表123456789101112你能说出钟面是由什么组成的吗？建构钟面123456789101112分针时针分针细又长时针粗又短听，谁家的钟表响了？分针时针1234567891011121234567891011127时8时3时6时认真观察一下它们的分针和时针各指到哪?分针指向12，时针指几就几时。认识电子钟现在是几时？桌面上的电子钟是几时？菲菲是个什么

2、样的孩子？：0078时8:003时3:006时6:00活动活动（一）老师拨钟，同学们说几时。活动（二）老师说几时，同学们拨钟。活动（三）同桌互动，一人说几时，另一人拨钟。练一练明明愉快的一天（看图说一说：什么时候明明做什么？）9：0010：0012：006：009：009：0010：0012：006：009：00明明9时在做什么？9时9：009时9：00上午晚上这两个时刻有什么不同？4:0011:001:007:00连一连欢迎来到我们的聪明屋！1、分针指向12,时针指向11,这时是()时。11填一填2

3、、分针指向12,时针指向(),是5时.53、4时是分针指向(),时针指向().124拓展练习过1小时是几时？3时9时5时+1时+1时+1时11时+1时4时4:00过1小时是过1小时是过1小时是10时10:006时6:00过1小时是12时12:00原时间+1时过2小时是几时？11时11:007时7:00原时间+2时1小时前是几时？3时9时-1时-1时2时2:001小时前是1小时前是8时8:00原时间–1时2小时前是几时？7时7:003时3:00原时间–2时像这样求过几小时的，我们就用原时间+几时；反之求

4、几小时前的,我们就用原时间-几时。这节课我们学习了钟表的认识,说说你们有什么收获?时间就像马儿一样跑得飞快。小朋友们，我们要珍惜时间，好好学习，做时间的小主人！请你自己做主，当一次小小设计家，设计你星期天的安排：早上（）时起床中午（：）吃饭课后作业：