中考记叙文答题技巧.ppt

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1、记叙文答题技巧1.记叙文的六要素时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果题型：概括类概括类段意文意格式=什么人干什么事怎么样（某人干某事结果怎么样）2、文章中心：通过（一事）告诉我们一个什么道理（找文章的议论或者抒情句）题型结尾开放性试题（观点正确健康）☺表主题☺结合文中或生活中具体事物联系☺我们要怎么样做3、画线语句的含义：（1）画线句子的含义（找中心即可）（2）句子的作用（从内容和结构两方面考虑）a、内容（议论句、抒情句）中心或段意b、结构（考虑句子所处位置）开头：引起下文、总领全文、设置悬念、开篇点题埋下伏笔中间：承上启下、总

2、结上文、引出下文结尾：总结全文、照应题目、深化主题、画龙点睛4、赏析句子或表达效果可以考虑一下几点：（1）修辞例如：比喻的修辞手法可套用公式形象生动+本体+喻体的特点例句：小明的脸像红苹果一样。分析其好处：形象生动的说出了小明的脸（本体）像苹果一样红润有光泽（喻体特点）。（2）句式（看是否采用了特殊句式或鲜明的动词、形容词）（3）分析描写方法人物描写方法或环境描写（4）哲理性的句子（议论，抒情）给人以什么启迪和教育5、分析题目（从题目的含义和作用考虑）（1）含义：表面意思，深层意思两方面（2）作用：①引起读者思考或阅读兴趣。②揭示中

3、心，点明主题。③作为文章的线索（具体事物）。④概括文章的主要内容6、环境描写的作用（自然环境和社会环境）自然环境：渲染气氛、烘托人物心情、表现人物品质、推动情节发展、衬托文章中心、交代时间、地点社会环境：交代背景、表现人与人之间的关系、表现社会风俗7、人物描写人物的方法：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写、细节描写作用：刻画人物形象，体现思想性格，表现作品的主题思想。题型外貌描写作用：交代人物的身份、地位、处境和经历语言、动作描写作用：表现人物心理、反映人物性格和精神心理描写作用：反映思想，揭示人物品质描写角度：正面描

4、写作用：刻画人物形象，突出人物的性格特征，表现作品的主题思想侧面描写作用：衬托人物的某种思想感情或性格特征概括人物的性格特点（或分析人物形象）1.通过阅读原文，摘录相应的描写词语2.通过分析具体的事例，理解概括（乐观、坚持不懈、持之以恒、乐于助人、活泼开朗、机智聪明，善解人意，懂事，孝顺，懂得感恩）3、人物描写方法（言和行）8.修辞常考修辞方法有：比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问题型使用了什么样的修辞手法，有什么作用比喻、拟人：使用了比喻或拟人的修辞手法，形象生动地表现了~~~排比：增强文章的气势、节奏鲜明、富有感染力设问：引起读

5、者的思考，引起下文反问：态度鲜明，加强语气对比：形成强烈反差，加强读者的印象反复：抒情强烈，富有感染力9.记叙文的顺序：顺叙、倒叙、插叙作用顺叙：使文章条理清晰倒叙:设置悬念，吸引读者插叙：交代故事发生的背景或原因，丰富人物的形象，为下文做铺垫10.表现手法（写作手法）对比衬托欲扬先抑（先抑后扬）11.人称第一人称：（我）亲切自然、真实可信第二人称：（你）便于情感的交流第三人称：（他、她、它）客观，不受空间和时间的限制12.指代词：“这”“那”多从代词前面找答案，把找到的答案替换在代词中，看是不是就近原则，回归原文13.表达方式记叙

6、说明议论描写抒情14．修辞方法及作用（1）比喻：生动形象地写出xx事物的xx特点。（2）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，生动形象地写出xx事物的xx特点。（3）夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。（4）排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。增强文章气势，增加感染力、说服力。（5）对偶：形式整齐，音韵和谐，语句整齐、意韵铿锵，互相映衬，互为补充。（6）反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。有强调语气，强化内容的作用（7）设问：自问自答，引人注意，启发思考。（8）反问：态度鲜

7、明，加强语气，强烈抒情。注：必须结合相关语句分析。15写作手法及作用？狭义的写作手法即“表达方式”，广义的写作手法是指写文章的一切手法，诸如表达方式、修辞手法、先抑后扬、想象、联想、象征、开门见山、托物言志、设置悬念、象征、借景抒情、抑扬结合、正反对比、侧面烘托、虚实结合、以小见大、运用第二人称抒情、卒章显志、巧设悬念、首尾呼应、铺垫映衬、一线串珠、明线暗线等。常用具体如下：（1）拟人手法赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。（2）比喻手法形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。（3）夸张手

8、法突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。（4）象征手法把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。（5）对比手法通过比较，突出事物或描写对象的特点，更好地表现文章的主题。（6）衬托（侧面烘