地理人教版七年级上册多变的天气.ppt.ppt

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1、第一节多变的天气第三章天气和气候天气及其影响描述天气（聊“天”时间）说一说今天的天气是什么样的？天气及其影响描述天气（聊“天”时间）说一说今天的天气是什么样的？天气见闻在你的记忆中，是否有哪天或者哪个地方的天气给你留下了特别深刻的印象？你能描述一下吗？描述天气（小结）1.阴、晴、多云-----云2.冷热---气温3.雨、雪、冰雹---降水4.风、扬尘、沙尘暴----风5、雾、霜、露描述天气（小结）1.天气的阴晴2.冷热（气温的高低）3.有无雨或雪4.风向、风力散文欣赏前些天暖和得如同阳春三月。昨天一清

2、早，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云；中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午；黄昏时分，风停了，就下起鹅毛般的大雪来。天气的特点（小结）１.时间短，变化快例如：“太阳雨”、“雷阵雨”。２.同一时间，不同地方的天气不同例如：“东边日出西边雨”。３.同一地方，不同时间的天气不同例如：早晨雾，中午晴天，傍晚刮风下雨。天气：天气是指一个地方短时间的大气状况。北京的四季天气与气候有何不同？温暖多风炎热多雨凉爽少雨寒冷干燥气候气候：气候是一个地区多年的天气平均状况，一个地区的气候具有一定的特征，一般变

3、化不大。天气与气候的异同（小结）短时间长时间即时状况平均状况不稳定稳定1.昆明四季如春（）2.夜来风雨声，花落知多少（）3.明天大风降温（）4.极地地区全年严寒（）天气与气候的区别（“填填看”）下面几句话中，哪些是说天气的，哪些是说气候的？天气气候天气气候5、狂风暴雨（）6、多云转晴（）7、四季如春（）8、冬冷夏热（）9、乌云密布（）10、一场秋雨，一场寒。（）11、彩霞满天（）12、春风又绿江南岸（）天气天气气候气候天气气候天气气候天气的影响（“漫谈天地人”）材料A：天气与交通的关系；材料B：天气与

4、生活的关系；材料C：天气与农业的关系；材料D：天气与军事活动的关系。想一想天气除了与交通、生活、战争、农业有关系，还与那些行业或那些活动有关系，请把书48页补充完整。自由讨论时间天气对自己的上学、参加各种活动、生活等方面有什么影响？同学们再见天气的影响（课后活动）1．收集天气谚语。2．查阅资料，归纳整理出常见的灾害性天气及其预防措施。明天的天气怎么样？天气预报的内容卫星云图（“看云识天气”）常用的天气符号（“快速记忆”时间）常用的天气符号——风的表示方法风向：风吹来的方向。风力：风的强弱。风杆风尾风杆

5、指示风的去向风尾指示风力常用的天气符号（“抢答”时间）S晴阴多云台风雾雷阵雨冰雹霜冻沙尘暴西北风6级中雨小雨中雪雨夹雪大雨暴雨小雪大雪天气预报（“过把瘾”活动时间）活动要求：参看图中所提供的信息，模拟电视天气预报节目主持人，播报学校所在省区城市或者自己喜欢的城市2011年7月2日的天气预报。应用天气预报信息（“趋利避害”）S1234下列天气与图中所从事的活动是否妥当？请说明理由。收看、记录天气预报（课余活动要求）收看天气预报，记录学校所在地区近一周的天气状况，完成下表。我们需要洁净的空气空气质量我们需

6、要洁净的空气（1）空气质量级别与所对应的污染指数大小之间是什么关系？2011年2月26日，图中距你们学校最近的城市空气质量状况怎样？（2）空气质量的高低主要受什么因素的影响？想一想改善空气质量，保护大气环境认识人类活动对空气质量的影响城市空气质量的高低，一方面受自然因素的影响，例如气压的高低、风力的大小；另一方面受人类活动的影响。有的时候，人类活动的影响尤为重要。下面两例可能就发生在你的身边。选择一个你比较感兴趣的问题，谈谈自己的看法。每年秋收以后，村里有些农民都要把田里的秸秆烧掉，用秸秆灰肥田。但是

7、，这样做会对空气造成污染。能不能改变这种传统的肥田方法呢？改善空气质量，保护大气环境城市里的汽车可真多，汽车尾气会对空气造成污染。应该怎样解决这个问题呢？你生活的周围都有哪些空气污染源？怎样减少这些污染源？议一议保护大气，从小事做起若要为清新空气做个广告宣传，请你画一幅漫画，或者设计一条广告语。