苏教版小学科学六年级下册《生态平衡》课件.ppt

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1、生态平衡课堂目标生态平衡概念的理解。生态平衡的原理。生态系统自动调节能力的大小。破环生态平衡的因素。保持生态平衡的意义。苏教版六年级科学下册1.生态平衡概念的理解知识要点生态平衡是指：生态系统发展到成熟阶段，它的生产者、消费者和分解者数量和种类能够保持相对稳定；具有比较稳定的食物链和食物网；在各组成成分之间，物质和能量的输入和输出保持相对平衡。生态平衡包括生态系统的结构平衡和功能平衡。结构平衡是指生态系统中的生产者、消费者、分解者在种类和能量上能较长时间的保持相对稳定。功能平衡是指生态系统的物质和能量的输入和

2、输出基本相等。要点1生态系统只有发展到成熟阶段才具有平衡功能。这里所说的成熟阶段，此时，生态系统中所有的生活空间都被各种生物所占据，环境资源被最合理、最有效的利用，生物彼此间协调生存。要点2生态平衡是一种相对动态平衡。因为生态系统的结构和功能总是处在动态的变化过程中。这种动态的变化表现为生态系统中的生物个体不断的出生和死亡，迁入和迁出物质和能量不断地从无机环境进入到生物群落,又不断地从生物群落返回到无机环境中去.要点3总而言之阶段性（成熟阶段）稳定性（生物的种类和数量相对稳定，有完整的营养结构和典型的食物链关

3、系。）平衡性（物质和能量的输入和输出平衡）相对性（相对稳定，经常发生上下波动）2.生态平衡的原理生态系统内部具有一定的自动调节能力抗污染自净化能力抗干扰自恢复能力种群间的相互调节通过捕食和竞争关系来调节例：根据右图所示的食物网回答：（1）除鹭鹚外，哪一种生物对鱼鹰的生存最为不利？为什么？______________________________________________________________________________。（2）____________的生长状况对于生态系统内生态平衡的维持

4、起着最为重要的作用。（3）全部消灭鱼鹰和鹭鹚后，比目鱼和鳗鲡的数量变化情况是___________________________________.比目鱼；比目鱼是河豚和鳗鲡的食物竞争者，而河豚和鳗鲡是鱼鹰的食物。水生植物先增多，后减少，最后维持稳定3.生态系统自动调节能力的大小一般来说，生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自动调节能力就越小；反之，生态系统的成分越复杂，食物链中各个营养的生物种类越繁多，自动调节能力就越大，生态平衡就越容易维持。具体来说，有以下四点判定依据：1.生态系统空间范围的大小。2.

5、生态系统中生物的种类数。3.生态系统中食物链的条数。4.生态系统中各种生物的数量分配。4.破环生态平衡的因素自然因素人为因素植被的破环食物链的破环环境污染保持生态平衡的意义从生态系统中获得持续稳定的产量。使人类与自然和谐地发展。在遵循生态平衡规律的前提下，建立新的生态平衡，对人类的生产、生活实际具有长远的意义。谢谢！