地理人教版七年级上册《气温和气温的分布》课件 （新版）新人教版.2气温和气温的分布》课件 （新版）新人教版.ppt

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1、第2节气温和气温的分布学习目标1.举出气温对人类生产、生活影响的实例，体会气温与人类的密切关系3.根据月平均气温数据，能熟练绘制气温曲线图2.对照“气温的变化”图，能简单描述气温日变化和年变化规律，掌握计算较差的方法一、气温和气温的测定思考：1、什么是气温？用什么符号表示？怎样读？2、气温用什么来测量？气温----大气的冷热程度，用温度计测定，用“0C”来表示，对气温观测，一天要进行4次：8时、14时、20时、2时。日常说今天的气温多少度，这是指一天中气温的最高值、最低值、还是日均温？日平均气温=

2、（70C+150C+120C+40C）/4=9.50C二、气温与人类的关系三、气温的日变化一天中最高气温和最低气温出现在什么时候？8时：14时：20时：2时：70C150C120C40C气温日较差=最高值—最低值大气也是这样，阳光通过大气也没有使大气增温很高。大气对太阳光几乎是“透明体”。大气的受热情况四、气温的年变化气温最高月气温最低月北半球南半球7月1月1月7月请问：海洋上又是什么样的情况呢？结论：北半球气温，海洋上8月最高，2月最低，比陆地推迟1个月。可见，同样的阳光的照射下，水陆的气温变化也有

3、差异。为什么夏天人们喜欢游泳？年平均气温怎么计算？一年中十二个月平均气温相加除以12。该月每天的日均温之和除以该月的天数气温年较差=最高月平均气温—最低月平均气温五、气温的年际变化2001年、2002年、2003年……各年的年均温都不相同，这叫做年际变化。问：气温年较差大的地方与年较差小的地方相比，冬夏气温的变化有什么不同？答：前者冬夏气温变化大，即冬冷夏热；后者冬夏气温变化小，即冬夏的冷热变化不明显。思考：为什么气温会有年际变化？全球气候将呈什么态势向前发展？如何才能将气温联系变化的过程更直观的表示

4、出来？气温曲线图的制作方法（1）绘出横坐标轴，把它平均分成12段，逐月标上月份。（2）绘出纵坐标轴，按相等的温度差标上气温刻度。（3）将表中各月的气温数据用点标注出来，再用平滑的线把各点连接起来，画出一条曲线。（4）在图的适当位置写上图名，完成气温曲线图。123456789101112月份12346789101112月份0102030气温/℃月份123456789101112气温/℃1.75.311.215.820.325.72723.718.913.87.53.8请根据下表某地的气温数据，画出该地的

5、气温曲线图1234567891011120102030月份气温/℃课堂练习1、陆地每天最高气温值一般出现在什么时候？最低气温值又出现在什么时候？2、北京某日最高气温为32℃，最低气温为18℃，气温日较差为多少？3、北京某年7月平均气温为28℃，一月是﹣4.7℃，气温年较差是多少？再见!