地理人教版七年级上册《地球的运动》课件.ppt

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1、地球的运动一、知识梳理方向：地球的自转周期：地理意义：产生出现地方时差：较东地点的地方时刻较早地球的运动方向：自西向东地球的公转周期：地理意义：※产生四季变化（春夏秋冬）※产生昼夜长短变化产生正午太阳高度的变化（北半球夏至日最高）划分：北寒带、北温带、热带、南温带、南寒带热带获得的太阳光热最多，终年炎热。五带：南、北温带四季变化比较明显。界限：：温带与热带界限。：温带与寒带界限。自西向东1日昼夜更替1年南、北回归线南、北极圈二、基础巩固1、地球自转方向——自西向东（1）北逆南顺（2）右手握拳法大拇指代表地轴指向北极，其余

2、四指则代表地球自转方向。（3）地球自转方向与经度的识别例题：求M点的经度——1400EM·1300W2、地球自转的周期人们以一天为单位的起居和作息时间与地球自转有什么关系？——1天约24小时，是地球自转所需时间。3、地球自转的地理意义：（1）产生昼夜更替：每4分钟跨越经度1度。（2）出现地方时差：较东地点的地方时较早。（东边总比西边早，总是自东方迎来黎明的曙光，由西方送走黄昏的落日。）一周例题：北京时间点莫斯科时间点纽约时间9点——如果把莫斯科时间当成了5点，那“太阳就打西边出了”如果把纽约时间看成前一天9点，也不对。2

3、2174、理解地球的公转(1)纠正一个错误的判断有的同学说上图太阳的直射点既在北回归线也在南回归线。这种判断不对，应该看北极圈和南极圈哪一个有极昼现象，太阳就直射哪个半球。如上图：太阳直射北回归线。是北半球的夏至日。（2）二分二至现象产生的根本原因：地轴倾斜。公转时同一地区接受的光热不同，产生四季（3）四季变化：太阳直射赤道——北半球春季移至北回归线——北半球夏季——北半球正午树影最短，北极圈以北是极昼又移至赤道——北半球秋季移至南回归线——北半球冬季——北半球正午树影最长，南极圈以南是极昼最后回到赤道——周期一年（4）

4、昼夜长短变化：（看地球的公转示意图,以北半球为例）BC—CD区间——昼长夜短DA—AB区间——昼短夜长CD—DA区间——白昼逐渐变短。（直射点向南运动）AB—BC区间——白昼逐渐变长。（直射点向北运动）训练题一：（1）当地球公转到点时，北半球获得的太阳光热最多，这一天是北半球的，（填节气）日期约为，北京的昼长夜短状况为。（2）中国每年的教师节时，地球公转在点与点之间。中国每年的国庆节时，地球公转在点与点之间。（3）当地球由C位置转到D位置时，荆州地区由（季节）过渡到（季节），昼夜长短的变化是：白昼越来越，夜晚越来越。训练

5、题二：下图是湖北省的一个普通民居的正房，甲乙两图分别代表的是两个季节太阳光正午照射室内的情况。请问：是夏季，是冬季。甲乙训练题一答案（1）当地球公转到C点时，北半球获得的太阳光热最多，这一天是北半球的夏至，（填节气）日期约为6月22日，北京的昼长夜短状况为昼长夜短。（2）中国每年的教师节时，地球公转在C点与D点之间。中国每年的国庆节时，地球公转在D点与A点之间。（3）当地球由C位置转到D位置时，荆州地区由夏（季节）过渡到秋（季节），昼夜长短的变化是：白昼越来越短，夜晚越来越长。训练题二：答案下图是湖北省的一个普通民居的正

6、房，甲乙两图分别代表的是两个季节太阳光正午照射室内的情况。请问：甲是夏季，乙是冬季。甲乙谢谢！