中学建设工程立项申报建议书.doc

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1、核准通过，归档资料。未经允许，1W勿外传!第一章项目概况一、项目情况1、项目名称：霍林郭勒市第一中学完全中学建设工程2、建设单位：霍林郭勒市教育体育局3、项口负责人：杨巴根那4、主管部门：霍林郭勒市人民政府5、建设地址：霍林郭勒市源源大街以南、创业路以东、中心路以四，霍林郭勒市第一中学院内。6、建设内容及规模：将霍林郭勒市第一中学建设为标准化示范性完全中学。学校占地面积81180平方米，规划总建筑面积29200平方米（其中拆除原有建筑面积2800平方米，新建17660平方米）,54个教学班（其中高中36个教学班，初中18个教学班），在校生243

2、0人（每班W45人，其中高中1620人,初中810人），教职工总数235人（其中高中160人，初中75人）。7、建设投资及资金筹措：项目总投资6635.78万元，霍林郭勒市政府出资4635.78万元，申请自治区财政专项资金2000刀兀O8、建设工期：2年。9、建设口标：项口建成后，将极大改善霍林郭勒市第一小学办学条件，达到校安工程及标准化示范性学校办学要求，使霍林郭勒市中小学学校布局更加合理，带动霍林郭勒市教育事业的蓬勃发展。10、主要经济指标:名称单位数量备注总占地面积m281180总建筑面积m229200拆除原有建筑面积2800平方米，新建

3、17660平方米建筑基底面积m27900拆除原有建筑基底900平方米,新建基底面积4740平方米建筑密度9.73%容积率35.96%绿化率30%生均用地面积m233.41生均建筑面积m212.02二、项目提出理由随着霍市的建设和发展，城市人口不断增加，且主城区居民比较集屮，尤其是主城区南部人口密集，占主城区居住人口的近1/3。近年来，我市主城区中南部已集中建设和正在启动建设一批高层住宅，随着高层住宅的投入使用，南部地域的居民人口会大幅度增加，势必使南部区域的入学人口激增。由于历史的原因，主城区南部区域只有一所小学和一所高川校，没有设置初屮学校。

4、尽管我市已进行了学校布局调整，但因主城区现有三所初中校均位于主城区中部和北部，受地理位置和占地面积、学校规模的限制，无法迁移和扩建，都出现了超规模、超大班额、招生压力过大的现象，初中校布局不合理而造成的学生入学压力的矛盾越来越突出，更无法满足学生就近入学需要。由于主城区南部各类建筑密集，已没有可供建设新学校的土地。而霍市一中位于主城区南部中心位置，占地面积81180平方米，现有建筑占地面积4060平方米，现有总建筑面积14550平方米，现有34个教学班，在校生1350人，建筑密度(5%)和容积率(17.92%)相对较小，校园相对空间较大。因此，

5、经霍林郭勒市政府研究决定，将霍林郭勒市第…屮学建设成为含有高中和初中两部的完全中学，并确定为标准化示范性中学建设项目。三、项目建设的意义该项目建成后，霍林郭勒市第一中学成为完全中学，采取一校两部制，即设置高中部和初中部。其意义在于：一是解决主城区南部初中学生就近入学问题，缓解现有初中校办学大班额、大规模的压力，适应我市初中入学人口分布和推进各类学校合理布局、实现学生就近入学、促进教育公平和谐的要求；二是进一步提高学牛对教育资源的占有率，提高教育教学设备设施的使用率，改善办学条件；三是给学生提供更优质的学习环境、更广阔的学习空间，有利于提高教育教

6、学质量，促进学生的全面发展；四是霍林郭勒市第一中学建成完全中学后，可以达到内部初高中两部在教育教学资源上的共用共享，既节省投资，又可使其资源发挥最大效益。1、国家“十二五”发展规划；2、国家《城市普通中小学校舍建设标准》（2002年）；3、内蒙古自治区“十二五”教育发展规划；4、内蒙古自治区财政厅关于标准化示范校建设有关要求；5、《内蒙古自治区中小学校办学条件标准（试行）》（2002年）；6、《霍林郭勒市经济和社会发展第十二个五年规划纲要》7、《霍林郭勒市教育事业发展“十二”五规划》8、国家和地方现行的各项设计规范、规程和规定。《民用建筑设计通

7、则》GB50352-2005《中小学校建筑设计规范》GBJ99-86《建筑设计防火规范》GBJ16-2006《办公建筑设计规范》JGJ67-89《公共建筑节能设计标准》CB50189-2005《城市道路和建筑物无障碍设计规范》JGJ50-2001；J114-20019、建设单位提供的有关材料。%1.设计及建设方案编制的原则1.根据国家、自治区、霍林郭勒市教育发展规划和我市社会经济发展趋势，研究项目的必要性和可行性。2.通过投资规模、建筑设计方案、建设内容及配套设施的研究，确定项目的建设方案。3.通过投资估算、资金筹措、社会效益及经济效益分析，研

8、究项目的合理性。1.根据环保、安全、消防的要求，提出建设和管理方案。2.项目的建设既要考虑当前、乂要适度超前，为霍林郭勒市第一中学的发展留有空间。六、