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《义务教育人教版数学九年级下《第28章锐角三角函数》单元检测题教学反思设计案例学案说课稿.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、一、选择题1.cos60°2.3.4.5.6.7.C.九年级数学单元检测题（第28章）的值等于（B.迺31A.-2三角形在正方形网格纸中的位置如图所示,贝'Jsina的值是（34A.—B.—43D.y/33C.—5在RtAABC中，各边都扩大5倍，A.不变在RtAABC中，B.扩大5倍ZC=90°5A.—12己知直角三角形ABC中,().A.znsin40cB.B.C.mtan40D.,若5/7?A=—则cosA的值是（13C.13斜边AB的长为m,23ZB=40°,加cos40mtan40°如图所示，河堤横断面迎水坡AB的坡比（坡度）是
2、1：JL堤高BC=5血,则坡面的长度是（A.10mB.10^3mC.5m如图，小强和小明去测量一座古塔的高度,)・D.5V3肌他们在离古塔60m的A处，用测角仪测得古塔顶的仰角为30%己知测角仪高AD=1.5m,则古塔BE的高为（）•A.(20^/3-1.5)mB・(20馆+1・5)m31.5mD.28.5m8•如图是以的边A3为直径的半圆O,点C恰在半圆上,3cosZACD=—,5为（)・A.1B.20TC.316D.—3二、填空题9已知：sin—*。,则锐角“的度数为R第空懸画定4D・一5则角A的三角函数值C.缩小5倍)•12D.—
3、—13则胃角边BC的长是过C作CQ丄交AB与D,已知°如图，△低中，"90。,TcosA=
4、则眈的长为15.计算：V2(cos245°-sin30°)+tan60°16.如图，在ZABC中，CD丄AB,垂足为D若AB=12,CD=6,tanA=—,求sinB+cosB的值.22nnnnnnnnnnn17•如图，平台AB高为12米，在B处测得楼房CD的仰角为部点C的俯角为30°,求楼房CD的高度.（V3-1.7）（第17题图）的高,仰角为得点A米,参（第18题图）1&一数学兴趣小组为了测量河对岸AB在河岸边选择一点C,从C处测得树梢A的4
5、5°,沿BC方向后退10米到点D,再次测的仰角为30°,求树高.（结果精确到0.1考数据：V2^1.414,73^1-732）19.为解决江北学校学生上学过河难的问题，乡政府决定修建一座桥.建桥过程中需测量河的宽度（即两平行河岸AB与MN之间的距离）.在测量时，选定河对岸MN上的点C处为桥的一端，在河岸点A处，测得ZCAB=30°,沿河岸AB前行30米后到达B处，在B处测得ZCB4=60°.请你根据以上测量数据求出河的宽度.（参考数据：V2-1.41,羽=1.73；结果保留整数）九年级数学单元检测题答案（第28章）一、选择题（本大题共8小
6、题•每小题4分，共32分）1.A2.C3.A4・D5.B6.A7.B&D二、填空题（本大题共6小题.每小题4分，共24分）9.60°10.2>/711.2412.6或1613.-14.44三、解答题（本大题共4小题，共44分）15.（6分）5/3.316.（8分）解：在Rt^ACD屮，CD=6,tanA=-,:.AD=4,:.BD=ABAD=S,2卄宀WFWCD3BD4在R@BCD中，BC=a/8^+62=10,•••sinB=——=-,cosB=——=-BC5BC517.（8分）解:过点B作BE丄CD于点E,在EBC中，CETtan30
7、°=—-,CE=AB=12,BE/.BE=―—=12^3,73丁在RtABDE中，•・•tan45°=—,/.DE二BE二12巧，BE:.CD=CE+DE=12+1273^32.4（米）.意,ZACB=45°,ZD=30°,ZB=90°,・・・ZBAC=45°.・・・ZBAC=ZBC4,：・BA=BC.设米，则BC=x米，BD=,A亠AB在Rt/XABD中，tan^ADB=——，BDV3:.AB=BD・tanZADB=—（x+10）.3,：AB=BC=x.•循丄一••（兀+10）—3解得兀=5巧+5^13.7（米）.答：的长约为13.7米
8、.19.（12分）解：过点C作CD丄AB,垂足为DVZCAB=30°,18.（12分）由题（x+10）米.:・AD=^CDVZCBA=60°•:.DB=V
9、3CD9：AB=AD+DB=?>0/.CD=^=^XI.73-13所以河的宽度为13米.我的写字心得体会从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写，其难度较大。我写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。后来在老师的指导下，我练习写字时，一开始观察字的
10、笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养我读帖习惯，可以从整体布局上纠正我不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使我
