苏科版2019-2020学年八年级下学期物理期中考试试卷（I）卷(4).doc

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1、苏科版2019-2020学年八年级下学期物理期中考试试卷（I）卷(4)一、选择题(共11题；共26分)1.（2分）（2017•河池）下列关于运动和力的说法中，正确的是（）A.在草地上滚动的足球最后停下，是因为它失去惯性    B.击打排球时感到疼痛，说明力的作用是相互的    C.行驶的汽车无论以什么物体为参照物，它都是运动的    D.在水平地面上做匀速直线运动的汽车，其所受牵引力大于阻力    2.（2分）假如物体间的摩擦力突然消失，下列哪些现象是不可能的（）A.静止在水平公路上的汽车无法开动    B.

2、我们将无法写字，因为笔会从手中滑下来    C.静止在水平公路上的汽车很容易开动    D.我们将无法系上鞋带    3.（2分）如图所示的实例中，不是利用连通器原理工作的是（）A.吸管吸饮料       B.锅炉水位计       C.茶壶       第12页共12页D.船闸    4.（2分）水平桌面上有甲乙两个相同的烧杯分别装有密度不同的液体，现将两个相同的小球放入两个杯子中，小球静止在如图所示的位置，两杯液体液面相平．下列说法正确的是（）A.甲杯中液体的密度比乙杯中液体的密度小    B.甲、乙两杯

3、底部受到的液体压强相等    C.甲杯中小球受到的浮力大于乙杯中小球受到的浮力    D.甲杯对桌面的压力大于乙杯对桌面的压力    5.（2分）“蛟龙号”潜水器完全浸没后，在下潜过程中受到海水的压强和浮力（）A.压强和浮力都不变    B.压强不变，浮力增大    C.压强增大，浮力不变    D.压强增大，浮力增大    6.（2分）如图是安装在潜水器上深度表的电路图，已知压力传感器的电阻随压力的增大而减小，显示器由电流表改装而成，电源电压不变，R0是定值电阻，在潜水器下潜过程中，下列说法正确的是（）A.

4、传感器的电阻变大    B.R0两端的电压变大    第12页共12页C.电路的总功率减小    D.显示器的电流减小    7.（2分）如图所示，一只闹钟静止放在水平桌面上，下列属于一对平衡力的是（）A.闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力    B.闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力    C.闹钟受到的支持力和闹钟对桌面的压力    D.桌子受到的重力和闹钟对桌面的压力    8.（3分）下列说法正确的是（）A.液体的沸点随液面上方的气压增大而降低B.在公园里能闻到花香，是由于分子不停地做无规则运动C.皮肤

5、上擦酒精觉得凉，是由于酒精蒸发时吸收了皮肤的温度D.把蔬菜放进冰箱，蔬菜的温度降低，蔬菜的内能是通过热传递改变的9.（3分）（2016•南昌）如图所示，是同学们所画的几种情景下的示意图，其中正确的是（）A.施加在门把手上力F的力臂    B.小球对斜面的压力    C.通电螺线管周围磁感线的方向    第12页共12页D.蜡烛在平面镜中成像的光路    10.（3分）自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用看，它涉及不少有关力学知识．以下各项内容中叙述不正确的是（）A.旋紧自行车的各种紧固螺丝，这是通

6、过增大压力来增大摩擦B.自行车轮胎气不足时，对地面的压强变大C.坐垫呈马鞍型，它能够增大坐垫与人体的接触面积以减小臀部所受的压力D.车的把手上有凹槽、脚踏板凹凸不平，这是通过改变接触面粗糙程度来增大摩擦11.（3分）下列物理现象解释不合理的是（）A.汽车行驶过程中，发动机需不断提供动力──力是维持汽车运动状态的原因B.汽车在平直路面匀速前进时──牵引力与阻力是一对平衡力C.汽车拐弯时乘客会向拐弯的反方向倾倒──由于乘客受到惯性力的作用D.汽车急刹车（减速）时──车轮与地面的摩擦由滑动摩擦变成滚动摩擦二、填空题

7、(共9题；共23分)12.（3分）用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是________的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生________；台风能将沙石吹的漫天飞舞，这说明力可以改变________．13.（2分）（2016•河池）重50N的平板车在20N的水平拉力作用下，沿水平地面作匀速直线运动，它受到的阻力是________ N；撤走拉力后车仍能向前运动一段距离，是因为平板车具有________．14.（4分）体重为400N的某学生站在静止的电梯里受到________力和

8、________力，它们的施力物体分别是________和________。15.（2分）用同一压强计探究液体压强特点时，实验现象如图所示，此现象可说明液体压强跟________有关，深水炸弹是一种入水后下潜到一定深度自动爆炸的水中兵器，主要用于攻击潜艇．其自动爆炸原理主要是液体内部的压强随深度的增加而________．第12页共12页16.（2分）如图所示，将A、B两纸片的上端提起，让纸片自由下垂