苏科版2019-2020学年八年级上学期物理期末考试试卷（I）卷(3).doc

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1、苏科版2019-2020学年八年级上学期物理期末考试试卷（I）卷(3)一、选择题（本大题10小题，共30分）(共10题；共30分)1.（3分）对下列物理量数值的估计，最接近实际的是（）A.同学们使用的一本九年级物理课本的质量约300g    B.通常情况下骑行自行车的速度约为1m/s    C.让人感觉舒适而温暖的室內温度是36℃    D.一盏家用节能灯正常工作的电流为2A    2.（3分）关于声现象，下列说法中正确的是（）A.声音在真空中的传播速度比在空气中的传播速度大B.“禁止鸣笛”是在声音的传播过程中减弱噪声C.“闻其

2、声便知其人”判断的依据是人发出声音的响度D.演奏弦乐器时，演奏者不断变换手指在琴弦上的位置，这是在改变声音的音调3.（3分）以下关于光现象说法错误的是（）A.阳光下随风飘扬的红旗呈现红色，是因为红旗反射了红色光B.我们能从各个方向看到投影屏幕上的字，是因为光在屏幕上发生了漫反射C.汽车的反光镜是凸面镜，对光具有会聚作用D.海市蜃楼是由于空气分布不均匀，导致光线折射而产生的现象4.（3分）下列几种现象中，其物态变化与吸、放热情况联系错误的是（）A.露的形成──液化；放热    B.霜的形成──凝华；吸热    C.河水解冻──熔化

3、；吸热    D.湿衣服晾干──汽化；吸热    第11页共11页5.（3分）攀枝花市二滩水库是著名的风景区，湖光山色相映成趣。下列说法中正确的是（）A.船在水面上的黑影是光的反射    B.青山在水中的倒影是光的色散    C.水看起来比实际要浅是光的折射    D.小鸟掠过水面，它在水中的虚像越来越大    6.（3分）下列声现象与声学知识相符的是（）A.听铃声回教室--声可以传递能量    B.回答问题时声如洪钟--声音的音调高    C.教师讲课--声带振动发声    D.教室外声音很大，学生关闭门窗--在声源处减弱噪声

4、    7.（3分）盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖头，砖头上放一个比盆小一点的容器。容器里有剩饭，再把一个纱布袋罩在篮子上，就做成了一个简易冰箱，如图所示。把它放在通风的地方，即使经过一天时间里面的剩饭也不会变质。下面有关它的工作情况说法正确的是（）A.简易冰箱利用了升华吸热保存食物B.简易冰箱利用了熔化吸热保存食物C.水会沿着纱布“爬”上来，发生凝固变成冰，从而降低食物的温度D.水会沿着纱布“爬”上来，发生汽化变成水蒸气吸热，从而降低食物的温度8.（3分）一瓶矿泉水放在冰箱冷冻室里，过一段时间，水全部结成冰，则水结冰后（）

5、第11页共11页A.质量变大    B.质量不变    C.密度变小    D.密度不变    9.（3分）小明照风景像时，恰好有一小虫飞落在透镜的中间部分，那么照出来的照片，你认为最有可能出现的情况是（）A.变成了小虫的像    B.像的中间没有了    C.比原来暗了    D.与原来一样    10.（3分）甲、乙两小车运动的s-t图象如图所示，下列说法不正确的是（）A.甲车做匀速直线运动    B.乙车的速度为6m/s    C.甲车越来越快    D.乙车不可能静止    二、填空题（本大题4小题，其中，作图题2分，共

6、24分）(共4题；共24分)11.第11页共11页（6分）如图甲显示的现象叫做________现象，就像雨后天空中的彩虹，其实我们________（选填“背对着”或“正对着”）太阳喷水，也能观察到“人造虹”的现象，其中红光在真空中的传播速度________（选填“大于”、“小于”或“等于”）紫光在真空中传播速度；乙图中的温度计放在可见光带外侧，但示数会升高，说明红外线的________比较显著；日晷是通过观察其指针在阳光下影子的方位和长短来确定时间的，其中影子的形成可以用光的________来解释；神州飞船的两侧各设置了一个黑色

7、、宽大的太阳能电池板，它可以将________能转化为________能。12.（4分）下列现象属于什么物态变化，请在相应横线上填上物态变化名称（1）酒放在瓶子里逐渐变少________（2）太阳出来，冰雪消融________（3）冬天，玻璃窗上出现冰花________（4）冬天河面结冰________13.（8分）一个骑自行车的人与一个跑步者在平直路面上运动，他们通过的路程随时间变化的图象如图所示。分析图象可获得的信息有：①________ ；②________ 。14.（6分）如图是物质的密度与体积的关系图象，图中阴影部分S

8、的面积表示的物理量是________，其值是________。第11页共11页三、实验探究题（本大题共4各小题，每空1分，共30分）(共4题；共29分)15.（10.0分）小强同学用如图所示的装置验证平面镜成像的特点，实验步骤如下：⑴在桌面上铺一张大纸，纸上竖立