恒定电流三 测定电源的电动势和内阻讲课用.ppt

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时间:2020-02-06

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1、测定电源的电动势和内阻(第一课时)选修3-1恒定电流(三)知识改变命运,学习成就未来1、实验目的掌握用伏特表和安培表测量电池电动势和内阻的方法,学会利用图象法处理数据的方法.2、实验原理(1)实验依据:闭合电路欧姆定律(2)实验电路图:3、实验器材:电池、电压表、电流表、滑动变阻器、电键、导线若干一、测定电源的电动势和内阻实验(1)连接电路,开始开关应处于断开状态,滑动变阻器阻值调到最大.(3)闭合电键,调节滑动变阻器滑片的位置,读出电流I、电压U的值,重复几次,列表记录.AVKE,r(2)检查:电表的指针是否指零 量程选择合适,4、实验步骤:(4)整理好器材,

2、利用公式或U-I图象处理记录的数据,求出电源的E和r.从而计算出:第一种方法:公式法5、数据处理第二种方法:图像法注意事项(1)电池的选择:为使实验中U随I的变化明显,应选用内阻较大的电池,可以用旧些的干电池,但过旧的电池虽然内阻大,但电动势不稳定,也不宜使用.(2)防止电池极化:电路中的电流较大时电池极化现象比较严重,会导致电动势明显下降和内阻明显增大.因此通电时间越短越好,读完数据立即切断电源,要特别注意测量时绝不允许负载短路.(3)作U-I图象时的注意点:用作图法时,滑动变阻器阻值应在几欧至几十欧的较大范围内变化,使各组数据差别大些,实验数据要多取几组,由

3、于读数等偶然误差的存在,描出的点不完全在同一直线上,1、用一只电流表和电阻箱测量二、用多种方法测定电源的电动势和内阻AAR1R2E=I1(R1+r)E=I2(R2+r)VR2VR12、电阻箱和电压表测量E=U1+U1r/R1E=U2+U2r/R23、用两只电压表测量测量电路如图所示,断开K时,测得两电压表的示数分别为U1、U2,再闭合K,此时电压表V1的示数为U1′。设被测电源的电动势和内阻分别为E、r,电压表V1的内阻为RV,则由闭合电路欧姆定律可得:测定电源的电动势和内阻(第二课时)选修3-1恒定电流(三)知识改变命运,学习成就未来三、误差分析AVKE,r(

4、1)本实验中,存在的系统误差是由于电压表的分流引起。(2)由U-I图线可知,该实验的测量结果将导致电源的电动势E和内阻r都偏小。0UI测量值真实值1、电流表内接AVKE,r(1)本实验中,存在的系统误差是由于电流表的分压引起。(2)由U-I图线可知,该实验的测量结果将导致电源的内阻r偏大,但电动势E测=E真。0UI测量值真实值2、电流表外接测定电源的电动势和内阻(第三课时)习题课选修3-1恒定电流(三)知识改变命运,学习成就未来练习一、在测一节干电池(电动势约为1.5V,内阻约为2Ω)的电动势和内阻的实验中,变阻器和电压表各有两个供选:A电压表量程为15V,B电

5、压表量程为3V,A变阻器为(0~20Ω,3A),B变阻器为(0~500Ω,0.2A).电压表应该选(选填“A”或“B”),这是因为.变阻器应该选(选填“A”或“B”),这是因为.BA电压表量程过大,读数误差较大AB变阻器额定电流过小,调节不方便练习二、在“用电流表和电压表测电池的电动势和内阻”的实验中,提供的器材有:A.干电池一节B.电流表(量程0.6A)C.电压表(量程3V)D.电键S和若干导线E.滑动变阻器R1(最大阻值20Ω,允许最大电流1A)F.滑动变阻器R2(最大阻值300Ω,允许最大电流0.5A)G.滑动变阻器R3(最大阻值1000Ω,允许最大电流0

6、.1A)(1)①按如图所示电路测量干电池的电动势和内阻,滑动变阻器应选(填写代号).②为使测量尽可能精确,将如图乙所示的实物图连接成实验电路(已连接了部分线),要求变阻器的滑动触头滑至最右端时,其使用电阻值最大.E(2)实验步骤:①按实验要求连接好电路.闭合电键前把变阻器的滑动触头滑至一端,使接入电路的阻值最大.②闭合电键,调节滑动变阻器,使的指针有明显偏转,读取和的示数.用同样方法测量多组数据.③断开电键,整理好器材.④数据处理.电流表电流表电压表(3)将实验测得的数据标在如图所示的坐标图中,请作出U—I图线,由此求得待测电池的电动势E=V,内阻r=Ω.(结果

7、保留三位有效数字)1.501.88练习三、某同学为了较精确地测量某一节干电池的电动势和内阻,实验室准备了下列器材:A.待测干电池E(电动势约为1.5V,内阻约为1Ω)B.电流表G(满偏电流3.0mA,内阻为100Ω)C.电流表A(量程0~0.6A,内阻约为1Ω)D.滑动变阻器R1(0~10Ω,额定电流为2A)E.滑动变阻器R2(0~1kΩ,额定电流为1A)F.定值电阻R0(阻值为900Ω)G.开关一个,导线若干(1)为了能比较准确地进行测量,同时还要考虑操作的方便,实验中滑动变阻器应选.(2)根据题意在图中画出该实验所需要的电路图.D(3)根据电路图,将实物图连

8、接起来,组成完整的电路.

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