粤沪版八年级下学期期末物理试卷 D卷.doc

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1、粤沪版八年级下学期期末物理试卷D卷姓名:________班级:________成绩:________一、选择题(共10题；共20分)2.（2分）下列有关力的说法中，错误的是（）A.力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系B.人用力压弹簧时会感觉到弹簧对人有弹力的作用，这个弹力的施力物体是弹簧C.静止在水平桌面上的书本，受到的重力和桌面的支持力是一对平衡力D.地面上的人受到地球的重力的作用，方向总是竖直向下的，人对地球没有力的作用3.（2分）如图，教室里悬挂着的吊灯处于静止状态，吊灯所受重力的

2、平衡力是（）A.天花板对吊灯的拉力    B.悬绳对天花板的拉力    C.吊灯对悬绳的拉力    D.悬绳对吊灯的拉力    4.（2分）如图所示的实例中，目的是为了增大摩擦的是（）A.    第13页共13页B.    C.    D.    5.（2分）下列装置不属于连通器的应用的是（）A.茶壶与壶嘴    B.锅炉与水位计    C.排水管的U形“反水弯”    D.三峡大坝的梯形截面    6.（2分）有一个两端开口的玻璃管，用橡皮膜扎紧玻璃管的一端，灌满水后，用手堵住开口端，倒过来插

3、入水槽中，如图所示，松手后，橡皮膜所呈现的是（）A.平面    B.凸起一些    C.凹进一些    第13页共13页D.无法判断    7.（2分）如图所示，光滑斜面，沿斜面和分别将同一重心从它们的底部拉到顶部，所需拉力分别和，所做的功分别为和，则（）A.，    B.，    C.，    D.，    8.（2分）两个同学肩并肩由楼下走到楼上，他们的体重分别是400N和500N，则他们上楼的功率之比为（）A.4：5    B.5：4    C.5：1    D.1：5    9.（2分）

4、A、B两个密度计放入水中时，水面恰好与A密度计最上面刻度线齐平，与B密度计最下面刻度线齐平如图所示，如果要用它们测酒精的密度，则应选用：（）A.密度计B    B.密度计A    C.都适用    D.都不适用    10.（2分）如图所示，将物体G分别沿斜面AC和BC推到顶端C，所用的力分别是F1和F2，第13页共13页所做的功分别是W1和W2，不计摩擦，比较它们的大小（）A.F1＞F2  W1=W2    B.F1＜F2 W1＜W2    C.F1＜F2 W1=W2    D.F1=F2 W

5、1＞W2    二、填空题：(共6题；共14分)11.（3分）在一辆水平向右匀速行驶的汽车内挂着一个小球（如图甲所示）．某时刻出现了图乙所示的情景，则汽车在做________（选填“加速”、“匀速”、“减速”）运动，细线向左倾斜是因为小球具有________；此时小球共受到________个力的作用（空气阻力不计）．12.（2分）放在水平地面上的木箱重为600N，受到水平向右150N的推力时，恰好做匀速直线运动，在木箱下面垫上几根圆木后，仍然向右匀速运动，此时木箱受到的摩擦力________（选

6、填“增大”、“减小”或“不变”），在水平方向上木箱受到的合力为________．13.（2分）著名的________实验，测定了大气压的值．一个标准大气压=________Pa．14.（2分）如图所示，金属块所受的浮力为________ N，金属块的体积是________ m3．第13页共13页16.（2分）如图所示，质量分布均匀的长方体砖，平放在水平地面上，第一次用竖直向上的力F1只作用于ab的中点，第二次用竖直向上的力F2作用于bc的中点，都使它们在竖直方向上慢慢向上移动h（h＜ab＜bc）

7、，则在上述过程中F1　________ 　F2（选填“大于”、“小于”或“等于”）；F1所做的功W1　________ 　F2所做的功W2（选填“大于”、“小于”或“等于”）。三、作图与实验探究(共7题；共40分)17.（5分）物体M随水平传送带一起做匀速直线运动，画出M所受力的示意图。如下图所示18.（5分）如图所示是人拉着拉杆旅行箱静止在水平地面上的情景，O是轮子的转轴，以O 为支点，请画出拉力F的力臂l。19.（5分）要利用如图所示的滑轮组吊起重500N的重物，若绳子能承受的最大拉力为20

8、0N，则应怎样绕制滑轮组？（滑轮重和摩擦不计）20.（7分）                         第13页共13页（1）某同学正在使用最小砝码为10g的天平测物体质量,测量前已经调节了天平的平衡在测量过程中的某一时刻,指针、右盘中的砝码和游码如图所示,接下来的正确操作是________（2）“牛顿第一定律”的形成,经历了伽利略、笛卡尔和牛顿等科学家不断完善的过程.为了从实验中推理出“牛顿第一定律”,现在,我们通常会进行探究“阻力对物体运动的影响”这一实验来推理“牛顿第一定律”.实验如