粤沪版八年级下学期期末物理试卷（五四学制） （II ）卷.doc

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1、粤沪版八年级下学期期末物理试卷（五四学制）（II）卷姓名:________班级:________成绩:________一、选择题(共15题；共30分)1.（2分）甲吊车比乙吊车的机械效率高，当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时，则（）A.甲吊车的电动机做的有用功较多    B.乙吊车的电动机做的额外功较多    C.甲吊车的电动机做的总功较多    D.甲、乙两吊车的电动机做的总功相同    2.（2分）图示的物品中，不是利用大气压来工作的是（）A.针筒吸药液    B.高压锅炖汤    C.真空式扫路车扫地    D.活塞式抽水机抽水    3

2、.（2分）下列事例中，需要防止惯性带来危害的是（）A.     将水从桶中泼出    第13页共13页B. 汽车驾驶员系上安全带    C. 人蹬冰面后可继续滑行    D.      洗手后用力甩干    4.（2分）在如图所示的工具中，属于费力杠杆的是（）A.水果榨汁器    B.面包夹    C.裁纸刀    D.修树剪子    5.（2分）如图，将一端削尖的铅笔置于光滑的水平桌面上.用两个指头作用在铅笔两端，使其向右匀速直线运动.下列说法正确的是（）第13页共13页A.左边手指对铅笔的压力小于右边手指对笔尖的压力    B.左边手指对铅笔的压力大

3、于右边手指对笔尖的压力    C.左边手指对铅笔的压强小于右边手指对笔尖的压强    D.左边手指对铅笔的压强大于右边手指对笔尖的压强    6.（2分）在水平桌面上滑行的小车，速度越来越慢直至停止，下列描述中错误的是（）A.小车的机械能转化为内能    B.小车克服阻力做功动能减小    C.摩擦力改变了小车的运动状态    D.小车的惯性逐渐变小直至为零    7.（2分）下列做法中，属于增大摩擦的是（）A.锁生锈不好打开时，将少量油注入锁孔后，就容易打开了    B.拉链拉不动时，可在拉链上抹一点石蜡，就容易拉了    C.搬运笨重货箱时，可在地上

4、铺几根圆木，就容易推动了    D.在光滑的路面上撒些沙子或木渣子，使汽车的行驶变得更安全了    8.（2分）如图所示，将弹簧测力计左端固定在墙上，右端用细线与重力为10N的木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平方向做匀速直线运动，木块相对地面总保持静止，弹簧测力计的示数为4N，则下列说法中正确的是（）A.木块不受摩擦力    第13页共13页B.木块受到水平向左的摩擦力    C.木块受到水平向右的摩擦力    D.木块受到摩擦力大小为10N    9.（2分）质量相同的铁块和铝块，挂在杠杆AB两端，杠杆在水平位置

5、平衡，如图所示，现把铁块和铝块同时浸没于水中，已知ρ铁>ρ铝，则有（）A.杠杆AB仍保持平衡    B.杠杆A端会上升以    C.杠杆Ａ端会下降    D.杠杆是否平衡，无法判断    10.（2分）下列说法中正确的是（）A.机械效率越高，机械做功一定越快    B.做功越多的机械，机械效率一定越高    C.功率越大的机械做功一定越多    D.做功越快的机械，功率一定越大    11.（2分）将两物体分别挂在弹簧测力计下，让它们同时浸没在水中时，两弹簧测力计示数的减小值相同，则这两物体必定有相同的（）A.溶度    B.体积    C.质量    

6、D.重量    第13页共13页12.（2分）在三个相同的烧杯里装入质量相等的甲、乙、丙三种不同的液体，把一支装有适量铁砂的平底试管先后放入这三个烧杯中，静止后如图所示．下列说法正确的是（）A.试管在甲液体中受到的浮力最大    B.甲液体的密度最大    C.丙液体对烧杯底部的压强最小    D.试管在三种液体中排开液体的重力一样大    13.（2分）一个滑轮组经改进后提高了机械效率，用它将同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比（）A.有用功不变，总功减少    B.有用功增加，总功增加    C.有用功不变，总功不变    D.有用功减少，

7、总功减少    14.（2分）下列各种应用与其涉及的主要物理知识，错误的是（）A.船闸﹣﹣利用连通器原理    B.活塞式抽水机﹣﹣利用大气压强作用    C.拦河大坝上窄下宽﹣﹣液体压强随深度增加而增大    D.飞机机翼做成上表面凸起，下表面平直﹣﹣利用空气的浮力    15.（2分）体积相同的三个小球分别放入同种液体中．所处状态如图所示，则下列说法正确的是（）第13页共13页A.小球受到的浮力F甲＞F乙＞F丙    B.小球受到的浮力F甲＜F乙=F丙               C.小球受到的浮力F甲=F乙=F丙    D.小球受到的浮力F甲＞F乙

8、=F丙                                 二、填空