粤沪版中考物理模拟试卷(5月份) B卷.doc

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1、粤沪版中考物理模拟试卷(5月份)B卷姓名:________班级:________成绩:________一、选择题(共10题;共20分)1.(2分)下图所示的四种情景,下列有关说法中正确的是()A.道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声B.用“B超”检查身体是超声波在医学中的应用C.太空中宇航员能对话,说明声音可在真空中传播D.能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同2.(2分)通过直接感知的现象,推测无法直接感知的事实,是常用的物理方法.下列根据现象所作出的推测不符合事实的是()A.红棕色二氧化碳气体的扩散现象 推测分子是运动的    B.电路中的灯泡发光 推测 电路中

2、有电流    C.小磁针放在磁体旁受力偏转 推测 磁体周围有磁场    D.街边的路灯同时亮、灭 推测 路灯是串联的    3.(2分)下列各图中,属于内能转化为机械能的是()第14页共14页A.两手相互摩擦能发热      B.水沸腾时蒸汽冲开壶盖    C.锯木头锯子发烫    D.压缩空气引火    4.(2分)如图所示,一直杆可绕O点转动,杆下挂一重物,为了提高重物,用一个始终跟直杆垂直且作用于OB中点的力F,使直杆由竖直位置慢慢转到水平位置,在这个过程中这个直杆()A.始终是省力杠杆    B.始终是费力杠杆    C.先是省力杠杆,后是费力杠杆    D.先是费力

3、杠杆,后是省力杠杆    5.(2分)下面关于热现象的说法,正确的是()A.冬天搓手取暖是利用热传递来改变内能    B.铁丝很难被拉断说明分子间存在引力    C.衣柜里的樟脑片升华时要放热    第14页共14页D.汽油机的做功冲程把机械能转化为内能    6.(2分)卢瑟福把原子结构和太阳系作类比,太阳系中和原子核相对应的是()A.太阳    B.地球    C.月球    D.火星    7.(2分)带正电的物体与不带电的验电器接触后,验电器金属箔片张开,以下解释正确的是()A.验电器带正电,物体上的电子转移到验电器上    B.验电器带正电,验电器上的电子转移到物体

4、上    C.验电器带负电,物体上的电子转移到验电器上    D.验电器带负电,验电器上的电子转移到物体上    8.(2分)在下列事例中,目的是为了增大压强的是()A.在坦克的轮子上安装履带     B.菜刀钝了,磨一磨    C.将背包的背带做得宽一些        D.在铁轨下铺设枕木    9.(2分)某航校开展了航空观光旅游项目.小刚同学在乘坐飞机观光时,用携带的镜头焦距为30mm的照相机拍摄南通开发区的全景照片,则底片到镜头间的距离应该   ()A.小于30mm    B.等于30mm    C.略大于30mm    D.等于60mm    第14页共14页10.

5、(2分)如图所示,在大小为250N的拉力F作用下,滑轮组将400N的重物提升了1m.在此过程中()A.做的总功是400J    B.做的有用功是250J    C.滑轮组的机械效率是80%    D.滑轮组的机械效率是62.5%    二、填空题(共8题;共28分)11.(2分)我们坐在音响前听音乐,从歌曲的声音就能知道歌手的名字,是因为每个歌星发出声音的________不同:大地震中的有些幸存者,在废墟中通过敲打铁管而获得营救,他们是利用铁管________的特点.12.(4分) 2017年5月,我国自主研制的C919大型客机在上海首飞成功.客机飞行时,以地面为参照物,客机

6、是________的(选填“运动”或“静止”);客机下降过程中,其重力势能________(选填“增大”、“不变”或“减小”);客机着陆后减速滑行过程中,客机轮胎表面的温度会升高,这是通过________的方式改变其内能的;其卫星导航系统主要靠________来传递信息.13.(5分)小勇利用如图所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验:(1)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于________ .为了使像看起来更清晰,最好在________ (选填“较亮”或“较暗”)的环境中进行实验.(2)在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A,再拿一支没有点燃的形状相同

7、的蜡烛B,在玻璃板后面移动,发现蜡烛B跟蜡烛A的像________ ,说明像与物的大小________ .(3)若将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验,这种做法的优点是________ .第14页共14页14.(3分)自行车是我们熟悉的交通工具,从自行车的结构和使用来看,它涉及到不少有关摩擦的知识。例如:轮胎上刻有花纹,是通过________来增大摩擦的:刹车时用力捏闸,是通过________来增大摩擦的;滚动轴承的内外圈之间装有钢球或钢柱,是通过________来减小摩擦的。15.(8分)在探究

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