沪科版2019-2020学年八年级下学期物理第二次月考试卷（II ）卷.doc

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1、沪科版2019-2020学年八年级下学期物理第二次月考试卷（II）卷姓名:________班级:________成绩:________一、单选题(共7题；共14分)1.（2分）如图是体重500N的小明匀速提起100N中的物体的过程，关于该过程说法不正确的是（）A.该过程中小明的化学能转化为物体的机械能    B.该过程中小明的重力和他受到的支持是一对平衡力    C.小明受到的竖直向上的合力为500N    D.此过程中物体的动能不变，重力势能增大    2.（2分）2012年中考体育跳绳项目测试中，小明同学在1min内跳了150次，则他跳一次绳做的功和跳绳

2、时的功率大约是（）A.0.5J、0.5W    B.30J、30W    C.30J、75W    D.3600J、600W    3.（2分）（2016•南宁）如图所示，下列措施中，属于增大压强的是（）A.书包背带做的宽大    B.铁轨铺设在枕木上    第14页共14页C.破窗锤一端设计成锥形    D.载重车装有许多轮子    4.（2分）下列关于功、功率、机械效率的说法中正确的是（）A.功率越大，做功越快                      B.机械效率越大，做的有用功一定越多    C.有力作用在物体上，力一定对物体做了功    D.功率小

3、，机械效率也一定低    5.（2分）小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后将手指移开同时从漏斗口向下用力吹气，如图所示，则乒乓球（）A.会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大    B.会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小    C.不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大    D.不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小    6.（2分）流体的流速越大，压强越小．下列现象中，可用这个原理来解释的是（）A.氢气球离开手后升向高处    第14页共14页B.直升飞机悬停在空中    C.人能够漂浮在死海海面上    D.船只

4、并排航行易发生碰撞事故    7.（2分）如图所示，质量相等的甲、乙两个实心正方体物块分别竖直悬浮在水中和漂浮在水面上，下列说法正确的是（）A.甲受到的浮力小于乙受到的浮力    B.甲受到的浮力大于乙受到的浮力    C.水对甲下表面的压力大于水对乙下表面的压力    D.水对甲下表面的压强小于水对乙下表面的压强    二、填空题(共7题；共19分)8.（2分） 2018年1月，宜昌市持续几天降下暴雪，小红父亲清晨驾驶汽车缓慢行驶在至喜长江大桥上，以车为参照物，桥栏杆是________的；车里的小红观察到因为桥面结冰发生了几起汽车追尾事故，发生这种事故时，

5、坐在后车里的人由于惯性会向________（选填“前方”或“后方”）倾倒。9.（1分）飞机起飞升空时，机翼上方气流的流速比机翼下方的大，则机翼上方的气流对机翼的压强________机翼下方的气流对机翼的压强．（选填“大于”、“小于”或“等于”）10.（2分）根据物理公式可以推出某些物理量或某些常量的国际单位，例如：根据重力公式G=mg可以推出g的国际单位是________；实验表明，滑动摩擦力的大小F与接触面的压力FN成正比，即F=μFN，μ叫做动摩擦因数，根据该公式，μ是一个________（选填“有”或“无”）单位的常量．11.（2分）一木块静止在水平桌

6、面上，当用4N的力推物体时，没推动，此时木块受到的摩擦力f________（选填“＜”、“＞”或“=”）4N；当拉力增加到5N时，木块恰好做匀速直线运动，当拉力为6N时，木块受到的摩擦力f=________N。12.第14页共14页（7分）做功的两个必要因素：一是作用在物体上的________，二是物体________，将一本物理课本从地面上缓慢地捡起，放到桌面上，对课本做的功大约为________；功率是表示________的物理量，我们可以用两种方法来判断物体做功的功率．如图所示，表示用挖掘机挖土与人力挖土做功的功率不同，它所用的判断方法是：做功时间相同

7、，比较________，另一种判断方法是：________相同，比较________．13.（3分）如图所示，用手（手未画出）使一个圆柱体物块浸没在水中，物块的上表面受到水的压力大小为14.7N，它的下表面受到水的压力大小为20.9N，物块受到的浮力大小为________N，浮力的方向为________；若物块重为8N，放手后这个物块将________（填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）14.（2分）我们用吸管吸杯中的饮料是利用了________的作用，随着杯中饮料的下降，杯中液体对杯底的压强将________（选填“变大”或“变小”）。三、实验题(共5题；共

8、32分)15.（5分）小宇同学利用A、B两物体、砝码