腔肠动物和扁形动物.ppt

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1、第五单元生物圈中的其他生物动物区别于植物的特征1：动物不能像植物那样通过光合作用制造有机物，只能靠摄取食物来获得现成的有机物，从而维持生存和繁衍。2：一般能自由运动目前已知的动物大约有150万种。科学家按体内有没有脊椎骨把他们分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。你还知道哪些动物是无脊椎动物，哪些动物是脊椎动物？腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物节肢动物鱼类两栖动物爬行动物鸟类哺乳动物无脊椎动物脊椎动物动物科学家根据动物的形态结构、生理功能的不同，科学家将动物分为不同的类群。主要类群有：想一想议一议海葵虽然称“海中之花”，但它们不是植物，而是动物，那么，它们是如何获取食物

2、的呢？第一章第一节腔肠动物、扁形动物我能行！学习任务1、腔肠动物和扁形动物的主要特征是什么？2、腔肠动物与扁形动物与人类的生活有什么关系？一、腔肠动物⑴模拟演示：水螅的体形如何？与捕食有什么关系？1、水螅的身体结构、捕食、防御辐射对称便于感知各个方向的刺激，从而捕食和御敌⑵观看视频：水螅怎样捕食？⑵观看截图：推测它怎样消化水蚤？⑶观看插图：认识水螅身体的内部结构刺细胞→攻击和防御内胚层→围成消化腔外胚层→有刺细胞消化腔2、其他腔肠动物：水母、海蜇、珊瑚虫4、腔肠动物与人类生活的关系3、腔肠动物的主要特征身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。海蜇具有较高的营养价值珊瑚虫

3、分泌物堆积构成珊瑚（岛、礁）二、扁形动物⑴涡虫怎样捕食和消化食物？用伸出口外的咽捕食食物在小肠内消化1、涡虫的身体结构、捕食、防御⑵涡虫的体形怎样？这样的体形有什么好处？身体背腹扁平，能分出前后、左右、背腹，呈两侧对称（左右对称）前端感觉器官集中，有专门的运动器官，能产生定向运动。这样的体形使运动更加准确、迅速而有效，有利于运动、捕食和防御。2、其他扁形动物：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫3、扁形动物与人类的关系：因寄生生活而感染鱼虾和人类。4、扁形动物的主要特征身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。1、腔肠动物（刺胞动物）的主要特征：（1）身体呈_____________；（

4、2）体壁由______个胚层构成；（3）有______；无_______。辐射对称两口肛门（4）体表有______。刺细胞2、扁形动物的特征；（1）身体呈对称（又叫左右对称）；（2）背腹；（3）体壁由______个胚层构成；（4）有无。两侧扁平三口肛门牛刀小试三、盘点收获四、学案检测腔肠动物扁形动物代表动物其他动物主要特征与人类关系五、课本练习P71、腔肠动物（A、B、E）扁形动物（A、C、D)P72、小溪被污染P73、不安全；做生鱼片的鱼虾可能被吸虫感染了。知识梳理（绘制知识概念图）疯狂记忆腔肠动物和扁形动物腔肠动物扁形动物主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无

5、肛门代表动物存在价值：可使用；可形成珊瑚礁等主要特征：身体呈两侧对称；背腹部扁平；有口无肛门。主要动物与人类的关系：多数寄生在人、畜体内，引起人、畜产生寄生虫病，对人类健康和畜牧业带来极大危害。水母、海蜇、海葵、珊瑚虫（海洋）水螅生活在水中身体辐射对称，5-12条触手，体壁由内胚层和外胚层构成，内有消化腔，是细胞外消化，有口无肛门，体表有刺细胞。华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫等（多营寄生生活）涡虫生活在水中，口在腹面，口内有管状咽，食物在肠内消化，无肛门。创造新成绩。迎接新挑战，站在新起点，人教课标版初中生物八年级上册课件第一节线性动物和环节动物小张同学不太讲究卫生，经常不洗手

6、就吃东西，最近父母发现他晚上睡觉时磨牙，睡眠不安，时有脐周疼痛和上腹部不适、食欲不振、恶心等症状，你知道他可能得了什么病吗？他肚子里面可能有蛔虫寄生在人的小肠内，靠吸食人的小肠内半消化的食糜生活。长圆柱形，中断较粗，两端逐渐变细。体表有透明的角质层。雌雄异体。雌虫：较大、较长、尾端尖直。雄虫：较小、较短、尾端向腹面弯曲。雄雌蛔虫的形态一、线形动物雌蛔虫的纵剖结构1、消化管的结构简单，肠仅由一层上皮细胞构成，前端有口后端有肛门。2、体表包裹一层密不透水的角质层，起保护作用。3、生殖器官发达,生殖能力强。4、无专门的运动器官，靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动。卵（随粪便排出）在土壤

7、中发育成感染性虫卵卵在十二指肠内孵出幼虫幼虫在肺泡中完成第二、三次蜕皮，发育成成虫经咽入肠，发育成成虫成虫交配产卵（20万/天）卵（随粪便排出）寄生：一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并且从这种生物身上摄取营养来维持生活的现象，叫做寄生。比如：猪肉绦虫、血吸虫、华支睾吸虫、蛔虫等。蛔虫会吸取大量在消化道内的营养使人缺乏营养。并且导致体重下降，消瘦，贫血，乏力，面色苍白，厌食等等。由于蛔虫在消化道的蠕动，可造成胃痛，腹痛，恶心。寄生数量多可能会导致胆道蛔虫病及肠梗阻。1.注意个人饮食卫生，不喝不清洁的生水，蔬菜水果要洗干净，