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时间：2020-02-26
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1、沂蒙山小调人音版七年级下册第五单元小调集萃横水二中谢冬利1、聆听歌曲①你有什么感受?优美的、抒情的、亲切的衬词和儿化音的运用体现了小调的特征，突出歌曲的民族风格和地方特色。2、朗读歌词变换拍子3、跟音乐哼唱旋律，找一找哪一句的节拍和其他的不同？4、跟音乐再次哼唱旋律，找出难把握的节奏？5、跟钢琴唱谱子，找出难把握的音准？6、跟钢琴完整的唱一遍谱子。7、跟音乐用la模唱歌曲。8、跟音乐加入歌词唱一遍9、歌曲的曲式结构是什么？有几个乐句组成？“鱼咬尾”试着背唱一遍巩固拓展1、加动作试一试。2、葫芦丝伴奏加动作。小结民歌是我国民族音乐的重要组成部分，它独具特色的音乐风格吸引着人们去了解它、学习它
2、。作为新时代的我们，更应该热爱它、传承它，使之得到弘扬和发展！作业1、边唱歌曲边做动作。2、运用“鱼咬尾”的创作手法，创作一首完整的四句类一段体。
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