【精品】如何培养孩子的强者性格.doc

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1、如何培养孩子的强者性格转载

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3、柯云路:子女教育过高的期望，带来孩子的无望；过度的保护，带来孩子的无能；过分的溺爱，带来孩子的无情；过多的指责，带来孩子的无措・・・・・・未来强者心理重建法，主要用来训练孩子的心理素质、行为能力、道德和社会适应能力。[/url]《中国孩子成功法》(六)未来强者心理重建法未來强者心理重建法，主要用來训练孩子的心理素质、行为能力、道徳和社会适应能力。(1)大声讲话法“未来强者心理重建法”的第一个方法，叫“大声讲话法”。大声讲话是克服心理素质缺陷的有效训练手段之一，也是提高社会行为能力、社会

4、生存能力的重要训练。要让孩子能够大声地、自然地、清楚地衣达自己的思想、愿望和情感。这种训练在有些家长看來是很困难的事情，有的人到了二三十岁，共至三四十岁都不能在公开场合明明白白地、大声地衣达自己的观点。有些很聪明的人缺乏这种能力，有些很有学问的人缺乏这种能力，他们都受制于这个缺陷和弱点。这些事实让家长觉得，让自C的孩子做到这些很困难。解决这个问题英实不难°根据孩子不同的年龄段，我们制定了不同的解决方案。对于小孩子，特别是很小的孩子，方法很简单：利用他最急切的要求，作为一种奖赏来训练他。年龄小的孩子总会喜欢要一•样东两

5、，如要吃的、要玩的、要你帮他干什么。很简单，让孩子或者大声说句话，或者大声农达-■个观点，你再给孩子。这种方法家长是很容易掌握的。孩子有乞种务样的要求，要善于利用孩子急切的要求，训练孩子敢于大声讲话。这对于一两岁的孩子是百验百灵、立竿见影的方法。千万不要觉得让孩子大声说几句话就是委屈他了，孩子会终生受益。一定要训练孩子大声讲话。如果讲得虽然大声，但是还不够清楚,就要求他说淸楚一点。比如他想要个玩具,可是讲得太快，不清楚,要让他说清楚,然后再满足他的要求。对于大一点的孩子，主要的方法是夸奖、鼓励，其次要注意曲易而难。孩

6、子不是比较怯生，不敢大声讲话吗？那么，在某一个场合，如果孩子说话的声音比原來大了一些，立刻夸奖，立刻鼓励。训练孩子讲话一定要山易而难。不能一始就让他见一个他最害怕的陌生人，或者带他到一个特别严肃的场合让他大声讲话，这样会把他吓住。要山易而难：先在家里大声讲话；再和熟人大声讲话；再在某种轻松的场合大声讲话。对■于再大一点的孩子，比如髙中生，要及时晓之以利害。要告诉孩子，不解决这个问题，你的人生将会失去很多机会。敢于清淸楚楚地表达自C的观点，是一个人必备的能力。成熟的孩子明白了这一点，问题很快会得以解决。还有一种方法，就

7、是在家里做表情朗诵。找一篇故事，故事里不是有各种人物吗？你就用表情朗诵。这一段是小孩在说话，就用小孩子的声音大声念一段：“妈妈，你什么时候回來？”下一段是爸爸说的话：“宝宝，给爸爸开门。”要用爸爸的声音來朗诵。要在家里有声有色地念文学作殆，声音大一点，如入无人之境。在家里用十分的声音讲话，出门用七分的声音讲话就不费力。家长自C也可以这样训练自己。比如说你想象某个名人那样讲话，你就找到一本他写的书,大声朗读，这个朗读就好象讲话一样，要口语化。训练农情朗读，还可以找到各种各样的讲演资料。这种资料使你能够进入讲话人的角度，

8、找到感觉。大声讲话是训练孩子心理素质的一个特别重要的方面。(2)交还权力法'‘未来强者心理重建法”的第二个方法，叫“交还权力法”。现在某些家庭教育之所以有误区，就在于剥夺了孩子的两项权力：一是关心和管理自C的权力，二是关心他人的权力。一个七八岁的孩子，你把他的一切：学习、吃喝拉撒唾都管起來,安排起來，照顾起來，你就是剥夺了他关心自己的权力。一个十岁的孩子，你还不让他去关心父母，关心他人，你就剥夺了他关心别人的权力。两个权力的剥夺使我们的家庭教育陷入误区。这是一个特别大的误区，对家长不好，对孩子不好，对民族不好，对整个

9、社会不好,也因此造成了孩子性格上的缺陷。而孩子天生是有关心自己和关心他人的权力和兴趣的。小孩子也喜欢过家家，自做做饭，弄个小锅小碗小盆，模拟大人。这叫自i_L关心自12。把洋娃娃当小孩，拍着哄着，让她睡觉。或者找个小一点的小朋友当小孩，给他模拟剃头，模拟洗脸。这叫关心他人的兴趣。孩子从小就有。孩子的这两个关心，是他作为一个人必然在文化中学到的、模拟到的一种本领、一种生活内容，你把它剥夺了，可以吗？不可以！在孩子特别小的时候，父母代管这两个权力。但这不是你的权力，是孩子的权力，只是山暂时你代管。当孩子在母腹中时，山你代

10、管；当孩子刚刚出生时，你也代管一段时间。随着孩子长大成人，要逐渐交还给孩子。到了孩子十七八岁的吋候，这两个权力为就要完全交还给他。孩子到了二十岁、三十岁你再管起来，成什么样子？孩子不像孩子，家长不像家长。我们把权力还给孩子的时候，还要加一个词來界定，叫做“有指导地把权力交还给孩子”。因为孩子或者是小，或者是因为一直受到溺爱，没有让他管过自匕关心