珍惜学习的机会.ppt

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1、第六课终身受益的权利第二框珍惜学习机会导入新课对个人而言知识改变命运，对国家来说教育成就未来。因此，受教育是每个公民的权利和义务，让每个孩子接受教育，尊重每个孩子平等受教育的权利，这既是对孩子负责、对孩子的家庭负责，也是对社会负责。但同时我们也要珍惜自己学习的机会。（动画：小梅的遭遇）（点击图片播放动画）1.受教育权利不容侵犯新课教学一、维护受教育的权利活动一小梅父亲的做法是不正确的，受教育是法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的基础。（1）大家想想，动画中父亲的言行正确吗？为什么？方式一：寻求学校老师的帮助。请老师找小梅的父亲做工

2、作，使其父同意小梅继续学习。方式二：寻求亲朋好友的帮助。请他们找小梅的父亲做工作，使其父同意小梅继续学习。方式三：寻求妇联、共青团组织的帮助。请组织找小梅的父亲做工作，使其父同意小梅继续学习。方式四：寻求教育部门的帮助。请教育部门做小梅父亲的工作，使其父同意小梅继续学习。方式五：寻求法律帮助。让法律判决其父同意小梅继续学习。（此法一般不宜采用。）……（2）假如你是小梅，你打算怎样维护自己的受教育权？通过同学们的集思广益，我们找到了不少帮助小梅的方法，那么在这些方法中，哪些是诉讼方法，哪些是非诉讼方法呢？寻求老师、亲朋好友、当地教育部门、

3、未成年人保护机构的帮助等是非诉讼方式.到人民法院起诉父亲属于诉讼方式。假如你是该校的校长或一名学生，应该怎么办？某镇数百名村民在少数人的煽动下，在离当地中学不到100米远的山腰建了一座寺庙。平时香火不断。每到庙会，喇叭声、鞭炮声、诵经声响成一片。进出的香客、寺内的宴席乱作一团。受其影响，许多学生无心读书，少数学生甚至旷课到寺庙看热闹。2.如何维护自己的受教育权活动二：在我们身边还存在哪些类似的侵犯我们受教育权的情况，我们该怎么办？在现实生活中，由于各种原因，侵犯受教育权的行为时有发生，当我们的受教育权受到侵犯时，可以采用非诉讼或诉讼方式

4、来维护自己的合法权益。从国家增加教育经费投入、家长创收供子女上学的材料中，你感悟到了什么？1.珍惜受教育的机会在旧中国，只有20%的学龄儿童能够入学读书。贫困的放牛娃走过学堂时，对少数富人子弟上学、读书羡慕至极。许多革命前辈在马背上、战壕里看书，甚至在狱中苦读，补偿失去的学习机会。改革开放以来，国家在财政比较几张的情况下，努力增加教育经费投入。2005年，全国教育经费为8418.84亿元，比上年的7242.60亿元增长16.24%。其中，国家财政性教育经费（包括各级财政对教育的拨款、教育费附加、企业办中小学支出以及校办产业减免税等项）为

5、5161.08亿元，比上年的4465.86亿元增长15.57%有位学生家长，自1995年起，辗转近十个城市、擦了几年皮鞋，供女儿和儿子读完大学。二、履行受教育的义务活动一：我们应该如何履行受教育的义务呢？（1）认真履行按时入学的义务；（2）认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；（3）认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。2.如何履行受教育的义务想一想（1）为完成规定的学习任务，我们应该做到：上课时专心听讲，认真思考，敢于发表自己的见解，积极与老师同学探究问题；课后认真复习，独立完成作业。﹡__

6、__________________________﹡____________________________﹡____________________________﹡____________________________……活动二：为履行受教育的义务，我们应该做到什么？（2）假如遇到下列问题，你打算怎么办？上课走神儿，受到老师的批评；做作业时，遇到疑难问题；上自己不大喜欢的课；考试成绩不理想。……在学习过程中，我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。现在让我们运用从本课学到的知识，共同制定

7、学习守则。学习守则活动三：师生共同制定学习守则巩固新课（1）如果有同学经常逃学，不愿读书，你该怎样对他说？（2）如果家长强迫你弃学经商或弃学从农，你会怎么做？同学们，你们正处于人生旅途的花季，同学少年，风华正茂。初中阶段正是人的身心和智能发展最为迅速、最为显著的时期，也是我们掌握知识、塑造自我的黄金时期。在全民学习、终身学习的学习型社会，我们要树立远大志向，珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育义务，以勤奋和智慧去撷取成功之果，使自己的生命放射出绚丽夺目的光彩，为祖国的繁荣富强建功立业。