流体压强与流速的关系2.ppt [自动保存的].ppt

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1、第十四章压强和浮力四、流体压强与流速的关系气体和液体都具有流动性，我们统称为流体。1、液体压强的特点：2、大气压强的影响因素：一、课前复习：液体内部朝各个方向都有压强；在同一深度，各方向压强相等；深度增大，液体的压强也增大；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大。（1）大气压随着海拔高度的增加而减小（2）大气压还和地点、天气、季节等因素有关1、在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘１m左右的地方标有一条安全线，乘客必须站在安全线以外的地方候车，这是为什么呢？？二、情景引入2、诗人杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写

2、到：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，请你分析诗中包含的物理道理。3、轮船为什么会相互吸引？别莱利曼著的《趣味物理学》已述了这样一件事情：1912年秋天，远洋货轮“奥林匹克”号在大海上航行着，同时在离它100m远的地方，有一艘比它小得多的铁甲巡洋舰“豪克”号几乎跟它平行地疾驰着，当两艘船到了如图所示的位置时，发生了一起意外的事情：小船好像是服从着一种不可抗拒的力量，竟扭转船头朝向大船，并且不服从舵手操纵，几乎笔直地向大船冲来。“豪克”号的船头撞在“奥林匹克”号的船舷上，以致“豪克”号把“奥林匹克”号的船舷撞了一个大洞。三、学生实验，

3、确立课题（一）学生演示实验1、纸条一端贴近嘴唇，用力向纸条上方吹气，纸条的另一端会向运动。（动手做一做）观察火焰朝什么方向摆动用吸管向火焰中间吹气动手做一做吹纸小实验.avi2、如下图所示，在两张纸的中间向下吹气，请同学们猜猜两张纸将怎样运动。分析与论证在气体中，流速大的位置压强小，流速小的位置，压强大。流速大气压小流速小气压大四、应用类比，深入课题1、提出问题气体压强与流速有关系，那么液体呢？2、猜想与假设在液体中，流速越大的位置压强越小3、实验检验（请同学们讨论）4、结论：在液体中，流速越大的位置压强越小视频实验1swf视频实验2

4、.swf五、综合以上的实验结论进行归纳：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小5、实验汇总（请同学们讨论）（1）实验中的研究对象为什么会运动？由于产生压强差而受力不平衡2、什么原因造成了压强差的存在？由于两侧表面流体的流速不同小孔处空气流速快，压强小，容器里液面上方的空气压强大，液体就沿着细管上升，从管口流出后，受气流的冲击，被喷雾状。打气小孔1、喷雾器六、应用想一想议一议1、在火车站和地铁站台上，都画有一条安全线，当火车快速开过时，人越过这条线就会有危险.这是因为，火车开动时，靠近火车的地方气体_____，压强_____，离站台远的

5、地方气体____，压强_____，强大的气流差产生的压强差会_____.2、诗人杜甫在其著名诗篇《茅屋为秋风所破歌》中写道：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”诗中描绘的悲凉情景所包含的物理道理是：_________________________________。当室外的风的速度越快气压越小，室内气压远大于外面气压时，室内气压就将屋顶起。流速大小流速小大把人推向火车练一练3、下图是探索“液体压强与流速有什么关系”的实验装置，打开水龙头，使自来水流过玻璃管，观察A、B、C三处竖竖直向上的水柱高度可知A、B、C三处的压强大小实验结果如图所

6、示。则A、B、C三处的流速关系_________压强关系_______由此得出结论__________________PA=PC>PBVA=VC

7、有什么危险？（发飘、不稳）怎样避免这种危险请同学们讨论，应用学过的知识，找出解决的方法在跑车的尾部安装一只倒置的翅膀，弧形朝下，当车速很大时，作用在这只翅膀上的方向向下的压强大，这样可以增强车轮的着地性能。实际上，这种翅膀已被采用，叫气流偏导器八、课堂小结（请同学们讨论）请同学们总结这节课学到了哪些知识、研究方法、探究过程，学习了这节课自己的收获在哪儿，有什么启发。九练习及作业4、在北京某科技馆内，有一个风洞实验室，一架模型飞机固定在托盘测力计上（如图下所示）。无风时，托盘测力计示数为15N；当迎面吹着飞机的风速达到20m/s时，托盘

8、测力计的示数为7N可以判定飞机受到了一个新的力。根据你的分析，飞机受到的该力大小为___N方向_______。8竖直向上5.如右图所示是机翼的模型，当飞机飞行时，迎面吹来的风被机翼分成两部分，在相同时间内，机翼上方气流通