【语文】12《故都的秋》课件新人教必修二.ppt

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1、郁达夫故都的秋1931年9月18日后,由于白色恐怖的威胁,郁达夫离开上海避居杭州,写了大量的寄情山水,排遣郁闷的散文。《故都的秋》便是再次饱尝了故都的秋“味”写下的优美散文。教学目标1、了解文章“景”与“情”和谐统一,以情驭景的写作特点。联系写作背景,体会作者在秋景中所寄托的感情。2、联系文中所写的五幅秋景图,进一步掌握散文“形”与“神”的关系。郁达夫(1896-1945)原名郁文,现代作家,浙江省富阳县人,1913年留学日本,曾广泛涉猎外国文学,深受近代欧洲、日本各种社会思潮和文艺作品的熏陶,曾参与组织“

2、创造社”。主要作品有《沉沦》、《春风沉醉的晚上》、《薄奠》、《出奔》、《她是一个弱女子》、《茫茫夜》等,在不同程度上,揭露了旧社会的罪恶,向封建社会大胆挑战,有一定的积极意义,但也带有颓废情绪。其散文以游记著称,情景交触,文笔优美,自成一家。出版有《达夫全集》(七卷)、《达夫散文集》、《达夫游记》、《达夫日记集》和《郁达夫选集》等。(“步步高”P69)课题释义“故都”表明描写的地点,含有深切的眷念之意;深厚的文化底蕴。“秋”字确定了描写的内容,题目明确而又深沉。第一部分:总起①对北国之秋的感受:“清、静、悲

3、凉”和向往:“饱尝”秋味②江南之秋:看不饱、尝不透、玩不足第二部分:分写记叙:①清晨院中所见的景象②槐树的落蕊③秋蝉的残声④秋雨话秋凉⑤秋树的奇景议论:有情趣的人类,对于秋总是一样地能引起深沉、幽远、严厉、萧瑟的感触。画面清晨小院 槐树落蕊秋蝉嘶叫闲话秋凉 秋果奇景秋色碧空   青布灰沉沉清秋味蓝朵淡绿微黄悲凉秋声鸽声    帚声    蝉声衰弱风雨声人声以   情  驭  景静一.视觉效果故都秋的总特色:清、静、悲凉“早晨起来,泡一碗浓茶,向院子一座,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,听得到青天下训鸽的飞

4、声。从槐树叶底,朝东细数着一丝一丝漏下来的日光,或在破壁腰中,静对着像喇叭花似的牵牛花(朝荣)的蓝朵,自然而然地也能感觉到十分的秋意。说到了牵牛花,我以为以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红者最下。”提问:这一段文字写了哪些视觉上的景物?明确:天色日光牵牛花碧绿漏颜色提问:评写牵牛花的颜色,是否多余?明确:评写颜色,突出了故都的秋的清、静、悲凉的特点。二.触觉效果“北国的槐树,也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊,早晨起来,会铺得满地。脚踏上去,声音也没有,气味也没有,只能感觉出一点点

5、极微细极柔软的触觉。”描写景物:人的感受:落蕊极微细极柔软南国之秋景物:落叶人的感受:有声音,有气味写触觉也突出了北国之秋的清、静、悲凉三.听觉效果训鸽声秋蝉的残声以声音衬托出北国之秋的清、静、悲凉1.“早晨起来,泡一碗浓茶,向院子一坐:你也能看得到很高很高的碧绿的天色,听得到青天下训鸽的飞声。”2.“秋蝉的衰弱的残声,更是北国的特产;因为北平处处全长着树,屋子又低,所以无论在什么地方,都听得见它们的啼唱。青天衰弱第三部分:总括①南国之秋的色味比不上北国之秋②直抒作者对故都之秋的眷念之情。——抒发了赞美眷念

6、故都自然风物的真情,流露出深远的忧思和孤独感。板书设计思考题本文的“形”是什么?“神”是什么?形神的结合点是什么?文中多次写到南国之秋的原因?课文中议论的作用是什么?文中写了“青天下驯鸽的飞声”,“秋蝉的衰弱的残声”,“息列索落的雨声”,“缓慢悠闲的人声”,同样给人以幽静的感觉,这是什么原因?本文的“形”、“神”是什么? 形神的结合点是什么?文章的“形”是故都的自然风物,具体说是五幅秋色图。文章的“神”是赞美故都的自然风,物,抒发向往眷念故都之秋的真情,流露出深远的忧思和孤独感。“结合点”是“清、静、悲凉”

7、。多次写到南国之秋的原因写南国之秋是为了南北对比,以南衬北,突出故都的秋感人至深,令人向往眷念。议论的作用从记叙到议论,这是从“形”到“神”的深化过程。这段议论,在前面记叙的基础上,从理喻的角度进一步颂秋,赞颂北国之秋。文中写了“青天下驯鸽的飞声”,“秋蝉的衰弱的残声”,“息列索落的雨声”,“缓慢悠闲的人声”,同样给人以幽静的感觉,这是什么原因?这是运用了衬托的手法,以静衬动,以有声衬无声。形成了一种“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”的艺术效果,上述声音是细小的,能听到这些细小的声音,就能给人幽静的感觉,说明这个地

8、方寂静无声。内容及写作特点文章将自然的“客观色彩”--故都的秋色,与作家内心的“主观色彩”--个人心情自然地融化在一起。“秋中有情的眷念,情中有秋的寂寞。”“北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。”全文紧扣“清”、“静”、“悲凉”落笔,以情驭景,以景显情,信手写来,情景浑然一体。课后作业1、完成“步步高”和“千锤百炼”中的练习。2、预习余秋雨的《道士塔》周日写一篇以情驭景的作文,题目自拟。

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