“你必须把这条鱼防掉！”.ppt

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1、“你必须把这条鱼放掉！”！“”学习要求:①把课文读正确，读通顺。遇到不认识的字，可以看看生字表，也可以请教老师和同学。②想一想，课文主要讲了一件什么事？汤姆钓鱼鱼钩鱼竿鱼饵泛起允许涟漪遵守铭记抛向恢复鲈鱼嘴唇这辈子从未见过小心翼翼夜幕初垂钓（）未（）钩（）末（）允（）毫（）充（）豪（）比一比，再组词:丶ㄙ__________________，爸爸_____说：“你必须把这条鱼放掉。”_____________________套上鱼钩甩起鱼竿抛向远处小心翼翼拖出鲈鱼划破水面沉入水中泛起涟漪恢复平静察觉动静一阵惊喜哇！一条他从未见过的大鲈鱼！我钓鱼按照顺序，填

2、写词语：汤姆把鱼饵（）鱼钩，然后（）雨竿，把钓线（）远处。鱼饵划破水面，沉入水中，湖面泛起一圈圈银色的涟漪。按照顺序，填写词语：汤姆把鱼饵（套上）鱼钩，然后（甩起）雨竿，把钓线（抛向）远处。鱼饵划破水面，沉入水中，湖面泛起一圈圈银色的涟漪。按照顺序，填写词语：汤姆把鱼饵（套上）鱼钩，然后（甩起）雨竿，把钓线（抛向）远处。鱼饵划破水面，沉入水中，湖面泛起一圈圈银色的涟漪。垂汤钓拖竿未允规钩毫垂夜幕初垂，一轮明月从湖面上慢慢升起。汤姆和爸爸摇着小船来到湖中小岛上钓鱼。竿——杆钓——钩未——末允——充在一个夜幕初垂的晚上，汤姆和爸爸来到湖中的一个小岛钓鱼。汤姆钓

3、到一条大鲈鱼，爸爸却叫汤姆把鲈鱼放掉，因为这个时候离允许钓鲈鱼的时间还有两个小时。汤姆不乐意，在爸爸的一再劝说下，最终汤姆放掉了大鲈鱼。1.默读课文5至12小节，在文章中划出课后练习4中描写汤姆神态、动作的句子。2.读读课后练习4里的句子，注意汤姆的神态、动作等，想一想，汤姆的心情有什么变化呢？在句子边上写上简单的批注。学习目标：1）“为什么？”汤姆很不情愿地嚷起来。2）“他只好慢吞吞地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩，把鱼放回水中。”3）“汤姆叹了口气，心想：我这辈子再也钓不到这么大的鱼了。”“不管有没有别人看见，我们都应该遵守规定。”“不管……都……”多年以后

4、，汤姆凭借诚信守法成为纽约市有名的建筑师，每每回想起那晚的情景，爸爸对他说的话，他都记忆犹新。他准备给爸爸写一封信，那么他会对爸爸说些什么呢？发挥你的想象写写吧！湖面渐渐恢复了平静。突然，汤姆觉察到水下有动静，鱼竿弯成了弧形。汤姆一阵惊喜，一定有大鱼上钩了！爸爸在一旁微笑着，投来赞赏的目光。汤姆小心翼翼地把鱼竿拖出水面。哇！一条从未见过的大鲈鱼。湖面渐渐恢复了平静。突然，汤姆觉察到水下有动静，鱼竿弯成了弧形。汤姆一阵惊喜，一定有大鱼上钩了！爸爸在一旁微笑着，投来赞赏的目光。湖面渐渐恢复了平静。突然，汤姆觉察到水下有动静，鱼竿弯成了弧形。汤姆一阵惊喜，一定有

5、大鱼上钩了！爸爸在一旁微笑着，投来赞赏的目光。汤姆小心翼翼地把鱼竿拖出水面。哇！一条从未见过的大鲈鱼。汤姆小心翼翼地把鱼竿拖出水面。哇！一条从未见过的大鲈鱼。“孩子，你必须把这条鱼放掉！”“为什么？”汤姆很不情愿地嚷起来。爸爸指指手表：“现在是晚上10点——离允许钓鲈鱼的时间还有两个小时。”汤姆朝湖的四周看看，月光下没有渔舟，也没有钓客。汤姆说：“放心吧，爸爸，没有人看见我们，也没有人知道我们在这个时候钓到了鲈鱼。”“不管有没有别人看见，我们都应该遵守规定。”再读五至十二自然段，画出能够表现汤姆心情变化的词句，谈谈你的体会。学习要求：“孩子，你必须把这条鱼

6、放掉！”“为什么？”汤姆很不情愿地嚷起来。“孩子，你必须把这条鱼放掉！”“为什么？”汤姆很不情愿地嚷起来。“孩子，你必须把这条鱼放掉！”“为什么？”汤姆很不情愿地嚷起来。他只好慢吞吞地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩，把鱼放回水中。他只好慢吞吞地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩，把鱼放回水中。汤姆叹了口气，心想：我这辈子再也钓不到这么大的鱼了。汤姆叹了口气，心想：我这辈子再也钓不到这么大的鱼了。这时，耳边传来爸爸低沉的声音：“孩子，你必须把这条鱼放掉！”这时，耳边传来爸爸低沉的声音：“孩子，你必须把这条鱼放掉！”“不管有没有别人看见，我们都应该遵守规定。”从爸爸斩钉截铁的

7、口气中，汤姆知道没有丝毫商量的余地了。“不管有没有别人看见，我们都应该遵守规定。”从爸爸斩钉截铁的口气中，汤姆知道没有丝毫商量的余地了。儿子：爸爸，快看！哇！一条从未见过的大鲈鱼！爸爸：孩子，你必须把这条鱼放掉！儿子：为什么？爸爸：现在是晚上10点——离允许钓鲈鱼的时间还有两个小时。儿子：放心吧，爸爸，没有人看见我们，也没有人知道我们在这个时候钓到了鲈鱼。只有天知地知，你知我知。爸爸：不管有没有别人看见，我们都应该遵守规定。真的,从那以后,汤姆再也没有钓到过那么大的鱼,可是那晚的情景却一直铭刻在他的记忆里,爸爸坚定的话语也一直回响在他的耳边。“不管有没有别

8、人看见，我们都应该遵守规定。”后来，汤姆长大成人了。一天晚上，他领