(人教新课标)四年级语文课件 巨人的花园3.ppt

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1、巨人的花园作者：王尔德国籍：英国地位：十九世纪后期英国著名作家、诗人、剧作家，唯美主义的代表人物。代表作品：长篇小说《道林格雷的肖像》诗集：《里丁监狱之歌》童话剧：《快乐王子》《少年国王》《夜莺与玫瑰《星孩》名人档案请同学们自由读一读这篇感人的童话，读后找一找，课文中哪句话使你感受最深，用画笔画出来。学习要求：巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天.他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走。谢谢你！”巨人生活在漂亮的花园和孩子们的中间,感到无比的幸福.孩子春天孩子孩子春天春天终于来了，村子里又开出美丽

2、的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园由被冰雪覆盖了。“他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑是花园增添了春意。”这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的小花。小男孩分明是个魔术师！他变出了什么？赶走孩子以后，巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一

3、块“”告示牌。禁止入内望着眼前的情景，巨人不禁想起﹕在欢快地游戏时，花园里（）自己在训斥孩子们的时候，花园里﹙）。春意盎然鲜花凋谢、树叶飘落继续读课文想想巨人态度变化原因是什么？作业第二课时阅读课文1-----6自然段巨人旅行回来后,发现孩子们在花园,他是什么态度呢?很生气:“谁允许你们到这儿来玩的!都滚出去!孩子们没来,巨人的花园变成什么样了呢?巨人的花园里仍然是冬天,狂风大作,雪花飞舞阅读课文7_____8自然段孩子们从围墙的破损处进了花园,给花园带来了春意,可巨人还是什么态度呢?又发脾气了:”好不容易才盼来春天,你们又来胡闹.滚出去!”小男孩的行动使

4、巨人明白了什么呢?他不禁抱住了那个孩子:”唤来寒冬的,是我那颗任性,冷酷的心啊!......”“喂！你赶快滚出去！”小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”阅读课文9-----10自然段巨人把花园给了孩子们,巨人的生活变的怎么样了呢?巨人生活在漂亮的花园和孩子们的中间,感

5、到无比的幸福.学了这篇童话,你懂得了什么呢?待人不要任性和冷酷,快乐应当与大家分享,自己才会得到快乐与幸福.洋溢允许围墙告示牌喧闹增添训斥覆盖凝视火辣辣冷酷脸颊愉快拆除生字词:Yiyunxuan_tian_XunkuJia/Chai_叱责Chi_凋谢diao_围墙拆除了，春天回来了……学了这篇童话,你懂得了什么呢?待人不要任性和冷酷,快乐应当与大家分享,自己才会得到快乐与幸福.四、作业超市１、积累词句，把故事讲给家人听。２、读《拇指姑娘》，发挥自己的想像，把巨人的大写具体。3、几个人合作，编成课本剧演一演。