语文人教版部编七年级下册(带上她的眼睛）课件.ppt

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1、23带上她的眼睛1．能正确流利有感情地朗读小说，标注好词好句，可以概括故事情节。2．分析小说中的人物性格特点。3．掌握科幻小说的悬念性和可读性，并且了解对比这种写作手法。4．引导学生珍视世界的一切美好。预习与交流1.朗读课文,圈画文中生字词。zhuìmàndùnlóngxiátūshèwèilǒngyíngōngtījiāngmànnǐlìnsèqīxīyá2.注意下列同音字。fúfúchìchìzàozàoxièxiè3.根据下列意思,写出相关的词语。事先没有约定而意外到来。()容易发愁、伤感.形容人感情

2、脆弱。()现多比喻比方对彼此的心思都能心领神会。()保守，保住使不失去；过分爱惜己之财物，当用而不用。()形容气势雄伟。()目前为止，到现在为止。（）不期而至多愁善感心有灵犀吝啬气势磅礴迄今为止4.作者简介刘慈欣（1963—）山西阳泉人，科幻作家，中国作协会员，中国科幻小说代表作家之一。1999年发表第一篇作品《鲸歌》，1999年首次以短篇小说《带上她的眼睛》获得中国科幻银河奖一等奖。最重要的作品“三体三部曲”（原名“地球往事三部曲”）更是备受读者与媒体的赞誉。2015年8月，刘慈欣作品《三体》获得雨果奖-

3、最佳长篇小说奖；10月，刘慈欣在第六届全球华语科幻星云奖颁奖典礼中被授予特级勋章。2016年3月，刘慈欣当选山西省作协副主席，获影响世界华人大奖提名。合作与探究(一)整体感知初读课文，采用快速浏览的方式，顺着自己的好奇心，去追寻小说的故事情节。1.读完了小说，你被什么情节深深的吸引了呢？用简洁的语言概括故事内容。深层探究1.我带上她的眼睛，去感受了哪些事物？由此可以看出她是一个怎样的人？2.狄德罗认为，在现实生活中，人物性格只是“各有不同”，并非“截然对立”，而在所谓“严肃剧”中，“情景”是通过人物性格的对

4、比来实现的。那么刘慈欣的“带上她的眼睛”是如何实现人物之间的对比的呢？3.这样一篇科幻小说，在无情冷酷的高科技探索背景下，却能触动人心最柔软的神经，引人深思。那作者写这篇小说，旨在表达什么主题呢？（三）语言品析找出你喜欢的语句，进行赏析。示例：1.这个决定对她似乎很艰难，她的双手在太空服的手套里，握在胸前，双眼半闭着，似乎认为地球在我们这次短暂的旅行后就要爆炸了，我不由笑出声来。2.从那以后，在“落日六号”上，只剩下她一个人了。拓展延伸刘慈欣的科幻是慈悲的，不仅满足于内容想象的恢弘，笔法写作的讲究，真正打动

5、人心的更多是小说透露出来的作者理性而又深刻的思考，温暖不乏睿智的情怀。比如“世界在我的眼中仍是灰色的，但星星点点的嫩绿在其中出现，并在增多。”“在我的意识深处，也有一颗小小的种子留了下来。在我孤独寂寞的精神沙漠中，那颗种子已长出了令人难以察觉的绿芽。”对此，你有什么感想？