五年级语文基础知识竞赛试卷.doc

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1、五年级语文基础知识竞赛试卷语言积累与运用一、按要求选择正确答案的序号填在括号里。1、与“热爱、延安、企鹅”的拼写规则完全相同的一组是（）。A、海鸥饥饿窗子鲜嫩B、激昂善良山坳酷爱C、大怒天鹅平安儿年D、偶尔提案原委字母2、下面对句中加点字的注音全部正确的一项是（）。他对人和气，与人相处从不强嘴，他坚持原则，从不和稀泥，对不同的意见，既不附和也不强词夺理。•••••A、hejianghuoheqiangB、hejianghuoheqiangC、hejianghudheqiangD、hejianghudheqiQng3、下面加点字不全读轻声的一组是（）oA、狐狸萝卜葡萄样子B、桌子走了木

2、头黄的••••••••C、去吧玻璃孔子儿子D、站着那么孩子帽子••••••••4、下列说法没有错误的一组是（）。A、“她”是左右结构，第2画是横。B、“挽”字共11画，是左右结构。C、“凸”可以用音序查字法，也可以用部首查字法。D、“村”的音序是“C”，部首是“木”。5、下面各组字全是形声字的一组是（）oA、背铜郎等刃B、牧避花月功C、鸽辩旗宵精D、册房尖圆颖6、下血各组词中错别字最多的是（）。A、其貌不扬老生长谈司空见贯出人设地背道而驰B、书香门弟引亢高歌心荒意乱不屈不饶无微不致C、有手好闲任劳任怨优柔寡断蜂捅而上记忆犹新D、锦锈前程自顾不暇忘自菲薄后生可畏相提并论7、与“没有人不

3、说杨兰不是个好学生。”意思相同的句子是（）。A、没有人说杨兰不是好学生。B、没有人不说杨兰是好学生。C、人们都说杨兰是好学生。D、人们都说杨兰不是好学生。久下而的成语各运用了哪种修辞手法？请分类写下来。（只写序号）A、绿草如茵B、人山人海C、莺歌燕舞D、光阴似箭E、垂涎三尺F、争奇斗艳G、怒发冲冠H、一泻千里I、火冒三丈J、山呼海啸比喻：拟人：夸张：9、以“黄梅时节家家雨”为上句，下面四个句子中，和它对偶的是（）。A、春草池塘独听蛙B、柳絮池塘淡淡风C、青草池塘处处蛙D、丁香初定悠悠云10、下面句子中的六个“和”，按意思可分为两组，正确的分法是（）。a和b两数的和的平方和a和b两数的

4、平方和的和。••••••%1②③④⑤⑥A、①③④/②⑤⑥B、①②③/④⑤⑥C、①④⑤/②③⑥D、①②④/③⑤⑥11、从下面的选项中选出一个最恰当的，填在句中的横线上。如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，A、尊严就是勇猛B、尊严就是羽毛C、尊严就是飞翔D、尊严就是盘旋12、下面四句话中，没有语病的一句是（）。A、大地把沉睡着的春风吹醒了。B、从这个小故事中，说明了一个大问题。C、一走进公园，我便闻到了盛开的荷花的阵阵清香。D、尽管天气不好，我们总是按时到校。13、依次填入下而句子空白处的关联词语，最恰当的一项是（）。虚心地承认错误、缺点，决心改正这些错

5、误，从错误、缺点中学到新知识、本领，能使人认识不断深化，逐步棠握规律，取得胜利。A、只有或者就因而B、只要并且就因而C、只耍或者才从而D、只有并且才从而14、判断下列句子中引号的作用，把正确答案的序号填在后面的（）里。A、表示着重强调B、表示特殊含义C、表示引用D、表示否定、讽刺（1）你怎么这么“聪明”，烧饭居然不放水？（2）人不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。()()（3）“垂头丧气”的“垂”是什么意思？()（4）父亲问：“你们爱吃花生么？”()15、下列诗句的朗读节奏，正确的一句是（）。A、海内/存/知己,天涯/若/比邻。B、君自/故乡/来，应知/故乡/事。C、李白/乘

6、舟/将/欲行，忽闻/岸上/踏〃歌声。D、不敢/高声/语，恐惊/天上/人。16、一位有成就的数学家的客厅里挂着一位书法家写给他的条幅，若把抽出的四个家复原应取（）。A、亮美高广B、宏高远善C、大宏高远D、善广美坚17、学校准备为召开学生代表座谈会发个通知，下面可作为通知正文最后一句的是（）。A、恭候光临B、请准时出席C、敬请光临指导D、欢迎全校同学踊跃参加二、按要求作答。18、请用韵母是“so”的汉字填空，与所给的字组成词语。（）控需（）（）处（）战烟波浩（）逃之（）（）（）杂依（）（）微19、仿照例句，按提示词填空。中国文化，源远流长。在灿烂辉煌的语言宫殿里，“吃”文化理象可谓光彩照

7、人，儿乎什么都与“吃”有关。例如：受苦叫“吃苦”；被人占了便宜叫做“”；不肯就范于人叫“”；做事费力叫“”；总结经验教训叫“”20＞选一选，填一填。危言流言恶言戏言（）背后议论、诬蔑的话。）令人吃惊的话。）阴险狠毒的话。格言((21、））指出下列诗中加点的字表示的人物是谁。谗言）随便说并不当真的话。诽谤挑拨的话。教育鞭策的话。23、下而都是文艺界著名人士的名字或笔名，有人巧妙地把它们编成了一幅对联，你能根据上联写出下联吗?张天翼马识途流沙河下联：(1)劝君