准备课:数一数.ppt

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1、准备课数一数一、谈话交流,导入新课同学们,请举起双手来数数!二、情境激趣,数一数问题:在图中你都看到了什么?数一数,它们有多少个?123456789女同学10男同学小结:通过刚才数一数的活动,我们不仅能数清物体的个数,同时还知道,可以用不同的数字来表示物体的个数!过渡:你能用这样的数字表示我们生活中一些物体的个数吗?二、情境激趣,数一数()个小朋友一起去上学。2()个运动员在赛跑。5连一连491046757问题:这些小动物的数量是多少?你能数一数吗?1、数一数。三、课堂练习2、数一数,连一连。问题:你能将物体的个

2、数与相应的小圆点连起来吗?三、课堂练习问题:我们的教室都有什么?快来数一数吧!四、拓展延伸五、课堂小结2、几种图形混在一起,数某种图形的个数时,可以数一个用铅笔划掉一个。你学会了哪些知识?数数时,一定要有顺序。1、数数时,要按照一定的顺序数,边数边做记号,做到不重复、不遗漏,数到最后一个物体所对应的那个数,就是这种物体的总个数。同学们,你们今天回家能给爸爸、妈妈数一数1-10吗?你能告诉他们你们数数不遗漏的方法吗?

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