奎溪坪完小典型发言稿.doc

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1、奎溪坪完小典型发言稿　　奎溪坪完小钟慧芳老师典型发言材料尊敬的各位领导，老师大家好！此时此刻，我很荣幸代表我校上届毕业班老师在这儿发言，下面我将代表大家简单说一说我们所做的一些有关留生方面的工作。　　先谈谈我们班的基本情况，我所任教的奎溪坪完小上届毕业班，是我从五年级开始任教的，当时注册的学生51人，毕业时学生53人，其中外市学生2人，外镇学生4人。　　毕业后除张家界的王钟惠景和烟溪镇的刘剑两人回家就读之外，班里有51人全都升入本镇中学就读。　　上期临近小学毕业会考时，中心校就如何搞好毕业班工作，如何做好留生工作召开了会议。　　我们在深刻

2、领会会议精神的基础上，大家一起商量，计划并实施了“三步走”的工作模式。　　第一步，摸底调查了解情况特别是我们的副班，谢老师，设计了一张摸底调查表，发给每个学生一张并要求单独填写，表内项目有个人信息、家庭信息、小学毕业后走向和设想（毕业后打算，就读学校）等。　　我们摸底前在班内从未做任何留生方面的思想工作，我们获得的是比较实在的信息，通过摸底，班里53人，当时有3个外籍学生写回外镇就读，有5个本镇学生写准备报考江英学校。　　面对反馈的信息，我们帮学生和家长分析利弊，算是暂时做通了他们的思想工作。　　第二步，扎扎实实做实宣传工作首先是，结合复

3、习迎考，以主题班会的形式，做集体动员，主要是将中心校的专题会议精神，带入到集体动员会里；然后是有目的的做好学生思想工作，形式有组织讨论，个别谈话，走访家长，电话沟通。　　接着是配合镇中学召开毕业班家长会；我们的教导主任还特意将学生在学校生活、学习的一些照片制成电子相册。　　在家长会上播放。　　让我们的家长实实在在感受我们领导对学生的用心与爱。　　在宣传中，我们对学生讲的是实情，动的是真情，结果会后就有6个学生主动找老师改动摸底表，真心积极报考了镇中学。　　第三步，假期跟踪收集情况，增加留生工作宣传力度，稳固宣传成果暑假期间，我与谢老师也多

4、次通过电话与家长沟通，还有我们的老教师简章老师，爱桃老师也对当地学生作了大量的宣传，思想工作。　　为此我还通过QQ群，网上聊天等与学生家长了解信息，及时了解掌握学生动态。　　再就是在工作之余多与学生聊聊天，谈谈心，一起打打羽毛球，周末有时间到学生家里，做做客，聊聊家常，谈谈孩子最近表现及学习成绩等等。　　无形中拉近了老师与学生，家长之间的距离。　　从而赢得了家长学生的信任。　　做留生工作时，给我印象最深的是班上叫陈文的学生，我了解情况时她说，父母想她去东平读书，但是她舍不得班上同学，舍不得我们老师，心中就难过不已·······最后通过各方

5、面的努力，她最终还是决定在奎溪读书。　　我从很远的张家界来到可爱的奎溪，从山里走到山里。　　新上讲台，接手一届小学毕业生，心愧没有干出出色的成绩。　　不过，今后我将继续努力，争取将各项工作做得更好，祝愿奎溪的明天更加美好！最后，祝大家身体健康，工作顺利！谢谢！钟慧芳xx年12月24日。　　　　内容仅供参考