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时间：2020-03-01
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1、声乐演唱形式反思通过本节课的学习，学生从中学会分辨声乐的演唱形式有几种，通过听、看学习。并且在学习演唱形式的过程中通过欣赏典型的作品，让学生自己感受判断在教师的启发引导下总结出概念，齐唱、重唱、合唱、比较容易搞混，可提出问题：“时多声部还是但声部，每个声部有多少个人？”让学生思考辨别回答找出其共同点。如两人演唱同一首歌是单声部的就是齐唱。两人演唱多声部的就是重唱。每声部有三人或三人以上演唱多声部歌曲就是合唱。为了提高学生的参与意识把全班分成四组，采取抢答的方法.在设计演唱形式时小组合作探究群策群力培养同学们的合作意识。在今后的教学中，特别是唱歌教学中要多种形式教
2、学。让学生对演唱形式有更准确的了解。
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