创新是引领发展的第一动力.docx

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1、10.2创新是引领发展的第一动力庄河市第四高级中学肖美【教学目标】知识目标：识记创新是引领发展的第一动力；通过课前搜集素材和课上实例分析理解创新与社会进步的关系；列举实例、运用相关原理，说明创新推动了社会生产力的发展，创新推动了生产关系和社会制度的变革，创新推动了人类思维和文化的发展。能力目标：通过合作探究，培养学生分析问题、感知问题的能力及关注创新、大胆创新的能力。情感、态度、价值观：通过对创新的深刻理解，认识到创新是引领发展的第一动力，使学生牢固树立创新意识【重点难点】教学重点：创新的作用教学难点：培养学生

2、树立创新意识。【课前预习】1、创新推动生产力发展。创新更新了人们的_____________，提高了劳动者的____________,开辟出更广阔的___________,推动了社会生产力的发展。2、创新推动生产关系和社会制度的变革实践基础上的___________是社会发展和变革的先导。通过理论创新推动____________创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新，不断在实践中探索前进，永不自满，永不懈怠，这是我们要长期坚持的治党治国之道。3、创新推动人类思维和文化的发展（1）、创新推动着人类思维方式的

3、变革思维方式的变化，归根到底是由人的___________决定的。不同的实践活动决定着思维活动的____________和思维方式的____________实践基础上的___________和理论指导下的_____________在推动科技发展的同时,也使得人类认识的对象和范围日趋广阔，使得人类思维的性质和水平不断更新和提高。（2）、人类文化的发展是通过_______实现的,社会主义文化也不例外4、创新是引领发展的第一动力【课堂互动探究】观看视频思考1：5G技术给我们的生产生活带来了哪些影响？思考2：我们身边都

4、有哪些创新的事物？合作探究1：结合身边创新的事物，说说创新对社会发展有何作用？3合作探究2：设计一款理想手机（指出现有手机不足，如何改进）【知识小结】【课后检测】1．第四届“世界互联网大会·乌镇峰会”于2017年12月3日～5日在浙江省乌镇举行。当前以互联网为核心的新一轮科技和产业革命方兴未艾，需要我们紧紧抓住新技术革命、产业变革的历史机遇，从消费互联网扩展到产业互联网，促进实体产业的数字化转型，做大做强数字经济。这是带动全球经济增长和长期可持续发展的关键。创新已经成为引领科技和经济社会发展的重要原动力。下列分

5、析正确的有(　　)①创新是引领经济社会发展的重要原动力——创新可以推动社会生产力的发展　②从消费互联网扩展到产业互联网——事物变化发展是量变与质变的统一　③抓住新技术革命、产业变革的历史机遇——联系是事物变化发展的条件　④发展数字经济是带动全球经济增长的关键——矛盾的主要方面促进事物发展A．②③　　　　　　B．①④C．②④D．①③2．(2019·大连二模)“渔光互补”是指渔业养殖与光伏发电相结合，在鱼塘水面上方架设光伏板阵列，光伏板下方水域可以进行鱼虾养殖，光伏阵列还可以为养鱼提供良好的遮挡作用，形成“上可发电

6、、下可养鱼”的发电新模式。实现了社会效益、经济效益和环境效益的共赢。由此可见(　　)①创新推动了社会生产力的发展　②辩证否定的实质是“扬弃”　③要素的优化组合有利于系统功能的充分发挥④通过实践改变事物的属性，可以建立新的联系A．①②B．①③C．②④D．③④3．《自然·通讯》杂志上发表的一篇文章称，我国专家从实验时的一次“偶然失误”中找到突破口，利用新方法实现低成本的材料加氢相变，发明了堪称神奇的“点铁成氢”技术。这对开发新型功能材料与器件及促进基础理论的发展有重要意义。这表明(　　)①创造性思维能够积极有效地解

7、决矛盾　②科学技术的进步都是通过创新实现的　③人为事物的联系是在实践过程中形成的　④偶然联系比必然联系更能激发创新意识A．①③B．②④C．①④D．②③34．2017年4月20日，我国自主研制的首艘货运飞船“天舟一号”在文昌航天发射场由长征七号运载火箭成功发射，代表中国已经具备向空间一次性运输大量物资以及太空加油的能力，未来建立的空间站不会面临“断炊”的困境，更不用担心会受制于人。这不仅仅是中国航天事业的成功，更是中国伟大复兴之路的关键一步。这体现(　　)①一切事物都处于普遍联系之中　②事物发展是前进性与曲折性的

8、统一　③新事物是在旧事物的基础上形成的④科技创新推动着社会的进步和发展A．①②B．③④C．①④D．②③5．(2019·合肥质检)德国制定各类企业排行榜时，不像中国按营业额大小排名，而是依据企业的技术创新水准、细分市场占有率等进行评价，获奖者往往是“小而精、小而强”的企业。在这种氛围下，企业就不会追求简单做大规模，而是坚守“工匠精神”，竞相在技术上积累创新。德国这一做法表明(　　)①事物