弹力专项练习题.doc

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1、7.2弹力专项练习题知识点回顾:1、弹性:物体的性质叫弹性。  2、塑性:的性质叫塑性。3、弹力:物体由于发生而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的有关。4、弹簧侧力计力的测量:⑴测力计:测量的大小的工具。⑵分类:弹簧测力计、握力计。⑶弹簧测力计:A、原理:在限度内,弹簧的与成。B、使用方法:“看”:量程、分度值、指针是否指零;“调”:调零;“读”:读数=挂钩受力。C、注意事项:加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大。专项练习题:一、填空题1.在一定范围内拉伸弹簧时,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就__

2、____,弹簧测力计就是根据弹簧的这一性质制成的。2.把一根弹簧拉长10厘米需要用10N的力,王刚同学把如图所示的拉力器拉长0.4米,他用的拉力是N。3.八年级四班的同学在课间玩完足球后放在教室的墙根处,并与墙壁接触,假设地面是光滑的,那么墙壁对足球(选填“有”或“没有”)弹力。4.如图所示一同学实验时在测力的两端沿水平方向各加6N的拉力,并使其保持静止,此时弹簧测力计数为N。二、选择题1.关于弹力的下列说法中正确的是()A.相互接触的物体之间一定存在弹力作用B.只有相互接触并发生形变的物体间才存在弹力作

3、用C.只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用D.弹簧受到的弹力总是跟弹簧的长度成正比2.下列关于弹簧测力计的说法中错误的是()A.使用前必须检查指针是否指在零刻度线上B.弹簧测力计必须竖直放置,不得倾斜C.使用中,弹簧、指针、挂钩都不能与外壳摩擦D.使用时,所测的力的大小不能超过弹簧测力计的测量范围3.小方利用一根橡皮筋自制了一个测力计,发现它的量程太小,只有2N.小红想将测力计的量程提高为4N,初步拟定了以下几种方案,其中可行的是().A.直接改变刻度,把刻度是2N的地方改写成4NB.增加刻度,在2N刻度之

4、外按比例加刻度,直至4NC.换一根相同的橡皮筋,然后改变刻度达到要求D.加一根相同的橡皮筋,然后改变刻度,提高量程4.小檀在使用弹簧测力计时,发现指针在零刻度线以上,用这个测力计测出一个力是2.4N,则该力的大小实际是()A.大于2.4NB.等于2.4NC.小于2.4ND.无法确定5.小敏和小丽各用5N的力,水平拉同一弹簧测力计的两端,则弹簧测力计示数应为()A.10NB.5NC.0ND.无法确定6.小刚发现实验用的弹簧测力计的弹簧断了很小一部分,于是,他就拆去断掉的较短部分,把剩下较长部分弹簧仍装在原来

5、的弹簧测力计上,零点校正后用它测力,测得某力的大小为5N,那么测量结果是()A.比5N大B.比5N小C.等于5ND.以上都有可能7.小红发现她用手拉弹簧测力计越来越费力,是因为(  )A.因为人是受力的物体,所以感到费力 B.力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的 C.弹簧伸长越长,所需拉力越大D.弹簧越来越紧,阻力大,拉起来费力 8.测一个大约为6.5N力时,应选用最恰当的弹簧测力计的规格是(  )A.量程20N,分度值0.2N B.量程5N,分度值0.1NC.量程30N,分度值3N  D.量程1

6、0N,分度值0.1N9.下列关于弹力产生的条件说法中正确的是()A.只要物体发生形变就一定产生弹力.B.只要两个物体接触就一定产生弹力C.只有发生弹性形变的物体才产生弹力D.只要两个物体相互吸引就一定产生弹力10.图中所指出所示的四个力中不属于弹力的是()11.小虎和晓波使用弹簧拉力器比臂力的大小,他们都拉同一拉力器的三根弹簧,他们都将手臂撑直了,在这个过程中()A.手臂粗的同学用力大.B.手臂长的同学用力大C.他们所用力一样大D.无法比较12.小q在铁架台上悬挂一根弹簧,如图所示,然后分别用6次大小不等

7、的力拉弹簧,测得弹簧伸长记录如下表,他用这根弹簧制成的弹簧测力计,其量程应为()A.0-3.0N.B.0-2.5NC.0-2.0ND.0-1.5N三、实验题1.小王使用弹簧测力计时有如下以下几个步骤,按先后的顺序排列为:_________________(填写字母).A.在弹簧稳定后读取数据,读数时视线应通过指针并跟刻度盘垂直;B.看清弹簧测力计的量程及分度值,使用时不能测量超过量程的力;C.检查弹簧测力计的指针是否在零刻度处,若不在,应调零;D.把物体挂在弹簧下端的钩上或用力拉弹簧测力计下端的钩,使弹簧

8、的轴线与力的方向保持一致,避免弹簧与外壳摩擦;E.读完数后,应取下物体,观察指针是否回到零刻度处,若不回,应检查原因或换弹簧测力计重新测量。2.材料题。无处不在的弹簧弹簧在生活中随处可见,并在不同的领域发挥着重要作用。弹簧最大的特点就是在拉伸或压缩时都要产生反抗外力作用的弹力,而且形变越大,产生的弹力越大;一旦外力消失,形变也消失。物理学家胡克通过长期的研究得出结论:在弹性限度内,弹簧的形变量与它受到的拉力(或压力)成正比。弹

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