基础模块英语上册教案全集.doc

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1、Unit1GreetingsLearningaims【学习目标】1.Tolearnsomethingaboutgreetings.2.Toimprovetheabilityofreading.Important&Difficultpoints【重点难点】Importantpoints重点:Toanalyzethewholetextandknowaboutthestructureofthetext.Difficultpoints难点:Howtoimprovetheskillsofreading.Learningguide【方法引导】

2、Read,copyandrecite.Learningprocedures【学习过程】Step1Trytorememberthenewwordsasquicklyaspossible.(温馨提示:说一千,道一万,记住单词是关键。)(A级)1.Readandrecitenewwordsandphrasesfromsurveythreetimes.2.根据所给词的首字母及中文释义,写出各单词的完整形式。(方法导引,先默写,然后核对答案,错误之处用红笔标出,写出正确答案并再加以巩固。)(B级)1)w_______(欢迎)2)v_____

3、__(职业的)3)g_______(高兴的)4)m________(遇见,汇合,迎接)5)l______(看,瞧,看起来,显得...)6)c______(教室)7)b________(建筑物,楼房)8)l________(实验室)9)f________(楼层,地板)10)l________(大的)11)b_______(明亮的)12)c_________(班级,课节)13)l_______(图书馆)14)l_________(批,块)15)r________(读,阅读)16)s____________(学习)17)a_______

4、___(在...之后)18)s____________(看见)19)n__________(下次的,其次的)20)d____________(宿舍)21)d__________(餐厅)22)b__________(卧室,寝室)Step2Warmingup1.Readthesesentences.1.MayIcomein?我能进来吗?精选范本,供参考!1.Comein,please.请进。2.Sitdown,please.请坐。3.It'stimeforclass.上课时间到了。4.Openyourbooksandturntopag

5、e20.打开书,翻到第20页。5.I'llcalltherollbeforeclass.课前我要点名。6.Here!到!7.Haseverybodygotasheet?每个人都拿到材料了吗?8.Anydifferentopinion?有不同意见吗?9.Areyouwithme?你们跟上我讲的了吗?10.HaveImademyselfclear?我讲明白了吗?11.Couldyousayitagain?你能再说一遍吗?12.Anyquestions?有什么问题吗?13.That'sallfortoday.今天就讲到这里。14.Iha

6、vetogonow.我必须走了。Step3Fastreading(方法导引:略读或浏览阅读(skimming):忽略不懂的句子和生词,快速阅读原文。目的只是为了了解阅读材料的大意。针对这篇文章我们只要回答when,where,who,what,whyandhow的问题)1.Skimthewholepassageandanswerthequestions.1)What’sthenameofLiLei’snewschool?____________________.2)WhereisLiLei’sclassroom?_________

7、___________.2.Readthepassagequicklytofindoutthemainideaofthepassage.(D级)·LiLeiexpressed________whenheintroducedhisnewschool.Step4Carefulreading.(方法导引:采用扫描式阅读(scanning):进行有目的的阅读,目的是寻找某些资料或信息,对于无关部分可以忽略。)(B级)1.Readthepassageandjointhecorrectpartsofthesentences.1)LiLei’s

8、classroomisAthelibrary2)TherearefourreadingroomsinBbasketballandfootballafterclass3)TherearemanydormitoryinClargeandbright4)

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