化学人教版九年级上册课题4-爱护水资源.ppt.1爱护水资源.ppt

《化学人教版九年级上册课题4-爱护水资源.ppt.1爱护水资源.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、爱护水资源第四单元课题一肥西上派中学江平课题4爱护水资源请同学们带着问题阅读教材问题，：(1)自然界中水的分布状况如何？(2)水在工农业生产中有哪些用途？(3)水源污染的原因是什么？污染水源对人类有哪些危害？我们应该怎样防治和保护？水在自然界的分布简单介绍一下我国陆地水资源的基本情况，也是本节课对学生进行国情教育的重要内容：1．我国水资源较为丰富，其陆地水资源总量为2.8万亿m3仅少于巴西、加拿大、美国和印度，居世界第五位，但由于中国人口众多，故人均占有量较少，只有2630m3，约为世界人均占有量的1／4。2．我国陆地水资源分配不均，其分布

2、状况是东南部多、西北部少，由东南向西北逐渐递减。3．我国降水受季风气候影响，年降水量分布不均，形成南多北少的局面。一、人类拥有的水资源海水96.5%陆地淡水2.53%陆地咸水0.97％全球海水、陆地水储量比地球上70％覆盖着水，为什么世界上还有许多国家和地区面临缺水的危机？1、淡水资源比较少（能直接饮用的仅占水资源的0.769％）；2、科学技术的发展，用水量增多；3、科学技术的发展，水资源被污染。4、淡水资源分布不均匀（20多个国家缺水）问题讨论部分国家的人均水量我国各地区（未包括香港、澳门、台湾）人均水量1、水是一切生物体最基本组成成分，

3、人每天都要补充一定量的水以维持体内水分平衡。一个成年人在下述情况下每天需要补充多少水？（1）每天吃含水约750ml的食物，并利用通过食物被氧化产生的约350ml的水；（2）每天以尿、汗、呼气和大便等形式排除体外的水分是：1700ml、500ml、400ml、150ml。需要再补充水的体积为：（1700ml＋500ml＋400ml＋150ml）－（750ml+350)=1650ml想一想2、根据1999年6月5日“世界环境日”现场报道：甘甜清澈的长江源头水流至海口，水下能见度不足10cm。其主要的原因是沿途大量流入①工业废水；②生活污水；③泥

4、沙；④普通雨水（）A.①②③④B.①②C.①③D.①②③二、爱护水资源水体污染的主要来源：（1）工业生产各种废水、废物等未达标排放；（2）农业上化肥、农药不合理使用；（3）生活污水的任意排放。D（1、节约用水，2、防止水体污染）人类历史上几次大的水污染事件1．水俣病事件：1953～1972年日本九州熊本县水俣市发生有机汞污染水体，死亡百余人。患者耳聋眼瞎，四肢麻木，精神失常，疼痛惨叫。2．痛痛病事件：1955～1979年日本富山县神通川流域发生镉污染水体。患者咳嗽等还可导致骨折，骨骼严重变形，在剧痛中惨死。到1977年已死亡200余人。3．

5、莱茵河污染事件：1986年瑞士巴塞尔赞得兹化学公司一座仓库爆炸起火，大量有毒化学品流入莱茵河，酿成西欧10年来最大污染事故。殃及法、德、芬、卢等国，一些地区河水、井水、自来水禁用，莱茵河有可能因此“死亡”20多年。还有上海甲肝事件、阿拉斯加石油污染、海湾石油污染等，对人类社会都造成极大危害。2、预防和消除水体污染的措施：（1）减少污染物的产生；（2）对工业污水进行处理，使其符合排放标准；（3）农业合理使用化肥农药；（4）生活污水集中处理后再排放。作业：某水池安装有10个龙头，如果每一个龙头每秒钟滴水2滴，平均20滴为1ml，试计算：每一昼夜

6、，该水池可漏水多少L？课堂练习一1.下列说法中错误的是[]A．淡水在自然界分布很广，约占地球表面积的3/4B．动植物体内及大气中的水，起着维持生理活动及气候的作用C．凡是无色透明的水都是可饮用水D．水不是无穷无尽的，因此要节约用水2.我国人口众多，人均占有水量仅为世界人均占有量的1/4。世界人均占有水量为10520立方米，我国则仅为______立方米.作业：某水池安装有10个龙头，如果每一个龙头每秒钟滴水2滴，平均20滴为1ml，试计算：每一昼夜，该水池可漏水多少L？