惠崇春江晓景.ppt

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1、3古诗两首语文S版三年级语文下册第一单元《绝句》（唐）杜甫（迟日江山丽）（两个黄鹂鸣翠柳）《江南春》（唐）杜牧（千里莺啼绿映红）《渔歌子》（唐）张志和（西塞山前白鹭飞）《咏柳》（唐）贺知章（碧玉妆成一树高）《春日》（宋）朱熹（胜日寻芳泗水滨）《春晓》（唐）孟浩然（春眠不觉晓）《大林寺桃花》（唐）白居易（人间四月芳菲尽）《江畔独步寻花》（唐）杜甫（黄四娘家花满蹊）《滁州西涧》（唐）韦应物（独怜幽草涧边生）……惠崇《春江晚景》竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。解诗题悟诗情明诗意知诗人解诗题《惠崇<春江晚景>》惠崇：北宋名僧，能诗善

2、画。《春江晚景》是他的画作，共两幅，一幅是鸭戏图，一幅是飞雁图。此僧诗画俱佳，尤其擅长画水乡，再放上几只飞禽走兽，人称“惠崇小景”。王安石很推崇他的画，在《纯甫出僧惠崇画要予作诗》中赞道：“画史纷纷何足数，惠崇晚年吾最许。”知诗人苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士，眉山人，北宋著名的文学家、书画家，唐宋八大家之一。他学识渊博，多才多艺，在书法、绘画、诗词、散文各方面都有很高造诣。他的书法与蔡襄、黄庭坚、米芾合称“宋四家”；善画竹木怪石，其画论、书论也有卓见；散文与欧阳修齐名；诗歌与黄庭坚齐名；他的词气势磅礴，风格豪放，一改词的婉约，与南宋辛弃疾

3、并称“苏辛”，共为豪放派词人。字词注释蒌蒿：一种生长在洼地的多年生草本植物，花淡黄色，茎高四五尺，刚生时柔嫩香脆，可以吃。芦芽：芦苇的幼芽，可食用。河豚：鱼的一种，学名“鲀”，肉味鲜美，但是卵巢和肝脏有剧毒。产于我国沿海和一些内河。每年春天逆江而上，在淡水中产卵。上：指逆江而上。竹外桃花三两枝，青翠欲滴的竹林之中，伸出两三枝红艳艳的桃花。（点明早春风光）春江水暖鸭先知。鸭子在春天的江水中嬉戏，感受到江水变暖。（春天动物的活动）蒌蒿满地芦芽短，初春时节蒌蒿生出满地，芦苇也生出嫩芽。（展现想象中的情景）正是河豚欲上时。正是河豚将要沿江而上的时候。（展现想象中的

4、情景，充满情趣。）悟诗情朗读古诗，这首诗描写了早春时节的哪些景物？展开丰富的想象，拿出笔来写一写。飞雁图惠崇《春江晚景》两两归鸿欲破群，依依还似北归人。遥知朔漠多风雪，更待江南半月春。游园不值【宋】叶绍翁学习原文介绍作者学习生字解释句子中心思想课堂练习游园不值“园”指私人花园。“不值”指没有遇到所要访问的人。“游园不值”意思是说作者去游园，而主人不在，没有能进到园里去。游园不值【宋】叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一只红杏出墙来。叶绍翁南宋中期诗人，字嗣宗，号靖逸。他作为南宋江湖诗派的一员，写下了许多描写田园风光及生活的诗作，其诗

5、长于绝句，写景尤工。读准字音．应，读yīng不读yìng屐，读jī.扣，读kòu不读kōu扉，读fēi不读fèi游园不值叶绍翁应怜　屐齿　印　苍苔，小扣　柴扉　久　不开。春色　满园　关　不住，一枝　红杏　出　墙来。有节奏地朗读诗歌应怜屐齿印苍苔大概是园主人爱惜青苔，怕我的木底鞋在上面留下脚印吧。应：大概．怜：爱惜．屐齿：木底鞋底下的横梁．我轻轻地敲打柴门，敲了很久也不见主人来开门。小扣：轻轻地敲．柴扉：用树枝编成的门．小扣柴扉久不开春色满园关不住，一枝红杏出墙来。满园的春色是关不住的，看，一枝粉红的杏花正伸出墙头来。1.这首诗描写了作者游园未遂，看到红杏出

6、墙的动人情景。表现了是人对春天的喜爱之情。2.这首诗还告诉我们一个道理：一切美好的有生命力的事物，是压抑不住的。今天学的两首诗有什么相同点？都是写春景。诗人捕捉住了春天景色的特点，写出了一片盎然春意，抒发了热爱大自然、热爱春天的美好情感。这两首诗有什么相同点？《惠崇〈春江晓景〉》描写的是画中的景物；《游园不值》描写的是现实中的景物。