语文版《白鹅》课件5.ppt

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1、13.白鹅丰子恺作者简介丰子恺（1898—1975年）,初名丰润，后改名丰仁。　　著名画家、艺术教育家，我国美育教育的先驱者。写作背景《白鹅》写于1946年夏天。抗战期间，丰子恺内迁重庆，住在郊外一座荒村里。当时正值战时，生活条件艰苦，而人们内心更是焦虑苦闷。丰子恺在读书、作画之余，在院子里种豆、种菜、养鸽。养鹅，这成了作者排遣苦闷的一种寄托。课文中写了一只怎样的白鹅？十分高傲，架子十足1．作者从哪几个方面来写白鹅的傲慢？姿态，伸长了头颈，左顾右盼。似有一种傲视群雄的气概。叫声，音调严肃郑重，有似厉声呵斥。步态，步调从容，大模大样，显得气宇轩昂。吃饭，食料并不奢侈，但吃法三眼一

2、板，丝毫不苟。第3段中作者将鹅与狗比较着写。鹅与狗的叫声大体相似，鹅的厉声呵斥显得庄重而大气，所以会让人感觉到的傲慢。如果白鹅会说话，在这段情景中它会说什么？第4段围绕哪句话写的？鹅的步态更是傲慢了作者是怎样描写鹅的步态的？“傲慢”常形容人轻视别人，对人没有礼貌，作者为什么用这个词来形容白鹅？作者对白鹅怀着一种这样的感情？用这个词描写鹅，把鹅写得富有灵性。作者将鹅说成是“傲慢”，是把鹅当成自己的朋友，读来有亲切感，也表达了作者对白鹅的喜爱之情。读5-7自然段：这部分是从哪些方面来写鹅吃相的？鹅为什么吃饭时要人侍候？为了突出白鹅傲慢的特点，作者怎样称呼鹅？“鹅老爷”作者用以称呼白鹅

3、，可见白鹅在他家中拥有特殊“地位”，享受特殊待遇。于是，白鹅也就有理由表现得“架子十足”。这只鹅给你留下了怎样的印象？如果白鹅是个人，你认为它是怎样的一个人？这只白鹅对作者有什么作用？作者在艰苦环境，还能细心去照顾一只鹅，作者乐观，不畏惧的生活态度。总结：这只大白鹅伸长头颈，左顾右盼，叫声严肃，郑重，步调从容，大模大样，吃饭从容不迫，要人侍候，架子十足，真是高傲得很，通过这些描写，抒发了对白鹅的喜欢。1．课文用准确的词语和生动的事例写出了鹅的高傲。你愿意把自己当作一只高傲的白鹅，向别人介绍自己吗？我是一只_______的白鹅。__________________＿作业：