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时间：2020-02-07
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1、..................................................................毛庄镇大刘庄小学司马光救友授课人：许妍学习目标1.学习并掌握本课的生字，新词2.准确、通顺、有感情的朗读课文4.背诵课文3.理解古文的意思，感悟道理。生字.词瓮皆迸wèngjiēbèng没｛méimò司马光救友元《宋史》光/生/七岁，与群儿/戏于庭，一儿登瓮，足/跌没水中，众皆/弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。结合注释，疏通文意：结合注释揣摩重点词语及句子的意思，读懂每一句话，自
2、己理解不了的标记下来.小组合作学习。各自在小组内汇报对每句话的理解，逐句相互研讨，解决不了的标记下来。解释下列词语：戏：瓮：没：皆：弃：击：迸：游戏。一种盛东西的陶器，腹部较大。这里指陶制大水缸。淹没。都。放弃，扔掉。打，敲打。向外溅出或喷射。司马光救友元《宋史》光生七岁，与群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。默读课文，边读边思考：1.本文讲述了一个什么故事？2.司马光做了什么动作？3.其他孩子是怎么做的？拓展延伸从司马光救友这件事上，你觉得司马光是个怎样的孩子？课后练习1.给划线的
3、字注音：迸射（）皆是（）登瓮（）2.解释下面划线的字并翻译句子。①光持石击瓮破之，水迸，儿得活.②一儿登瓮，足跌没水中。3.本文通过的故事，赞扬了司马光的品质。再见
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