粤沪版物理八年级上学期 3.7 眼睛与光学仪器 同步练习.doc

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1、粤沪版物理八年级上学期3.7眼睛与光学仪器同步练习一、单选题(共10题；共20分)1.（2分）眼睛前部的聚光部分相当于一个凸透镜，起凸透镜作用的各部件是（）A.角膜    B.虹膜    C.角膜和晶状体共同作用的结果    D.晶状体    2.（2分）下列关于眼睛瞳孔的描述中，正确的是（）A.虹膜中间那个圆形的透光孔是瞳孔    B.瞳孔大小不随光线强度而变化    C.人死亡时瞳孔大小不变    D.瞳孔相当于照相机的光圈和快门    3.（2分）检查视力的时候，视力表上的字母落在被检查者视网膜上的图像是（）A.    B.    C.    D.    4.（2

2、分）利用凸透镜在光屏上已得到烛焰清晰的实像，此时如果用黑纸遮住透镜的下半部分，则光屏上的像（第10页共10页）                                                            A.上半部分没有了；    B.下半部分没有了    C.整个像缩小了；    D.整个像变暗了    5.（2分）下面四个图中，哪个是正常人的眼睛（）A.    B.      C.    D.    6.（2分）下图是鱼眼与人眼的结构示意图，我们观察发现：像鱼这样的眼睛如果到陆地上观察物体，像将成在视网膜的前面.童话世界中生活在水里的美人鱼

3、，上岸后，若要看清远处的物体，应该配戴（）A.近视眼镜    B.远视眼镜    第10页共10页C.凹镜    D.凸镜    7.（2分）下列判断错误的是（）A.医生用小镜子检査牙齿利用了平面镜成像    B.近视眼应配戴合适的凸透镜来矫正    C.池水看起来比实际的浅是由光的折射产生的    D.手机拍照时成的是物体缩小的实像    8.（2分）2011年6月6日端午节，小玲在爷爷家看到伯父的眼镜很漂亮，于是她拿着伯父的眼镜靠近“早餐饼干”的包装盒，看到了如图的情景，则下列说法正确的是（）A.该镜片是凸透镜，对光有会聚作用，可用来矫正远视眼    B.该镜片是凹

4、透镜，对光有发散作用，可用来矫正近视眼    C.伯父是近视眼，不戴眼镜看远处物体时，像成在视网膜后    D.伯父是远视眼，不戴眼镜看近处物体时，像成在视网膜前    9.（2分）如图是某人看近处物体时，眼睛成像的光路示意图，则此人的眼睛是（）A.远视眼，应配戴用凸透镜制成的眼镜    B.远视眼，应配戴用凹透镜制成的眼镜    C.近视眼，应配戴用凸透镜制成的眼镜    D.近视眼，应配戴用凹透镜制成的眼镜    第10页共10页10.（2分）如图所示的是课本上所画的天文爱好者所用望远镜的原理，从图中的光路可知（）A.目镜的焦距比较长，物镜的焦距比较短    B.目

5、镜的焦距比较短，物镜的焦距比较长    C.目镜和物镜的焦距一样长    D.对目镜和物镜焦距的长度没有明确的要求    二、填空题(共12题；共38分)11.（2分）全国中学生体质健康调研数据表明：中学生近视发生率约为55.22%，且急剧低龄化，如图所示，图________表示远视眼折光系统的光路示意图（选填“甲”或“乙”），矫正远视眼应配戴眼镜片为________透镜的眼镜（选填“凸”或“凹”）12.（1分）我们能看见周围的东西，是由于有________射入我们眼内的原因．13.（5分）人的眼睛像一架神奇的照相机，晶状体相当于照相机上的凸透镜，外界物体在视网膜上所成

6、的像是________的实像（选填“正立”或“倒立”）.常见的视力缺陷有________眼和________眼.来自远方物体的光，经眼球折光系统折射后成像情况如图所示.根据该光路图，这个人可配戴实质为________透镜的眼镜加以矫正，它的作用是使像相对于晶状体向________（选填“前”或“后”）移.14.（3分）人的眼睛相当于一个________，现在我市学生很多不注意用眼保健，以致近视眼越来越多，近视时就如下图中的________，而矫正后则变为下图中的________ 。第10页共10页15.（4分）近视眼看不清________处的物体，能看清________

7、处的物体，远处物体的像落在视网膜的________方，矫正办法是配戴用________镜制作的近视眼镜．16.（2分）一束来自远处的光经眼睛的角膜和晶状体折射后成________（选填“倒立”、“正立”）、缩小的实像，若像落在视网膜后，矫正的方法是戴一副由________透镜片做的眼镜．17.（2分）人眼看物体的原理和凸透镜成像的原理相同。正常人的眼睛，看到的物体在视网膜上成________（选填“放大”或“缩小”）的实像；矫正远视眼所佩戴眼镜的镜片是________透镜。18.（2分）小明同学参加了学校生物标本制作小组和天文观测兴趣小组