语文人教版六年级上册6怀念母亲.docx

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1、6怀念母亲教学反思我教完《怀念母亲》这篇课文，让我感触颇深，这篇课文是季羡林先生以回忆的形式，表达了对亲身母亲永久的悔恨，对祖国母亲崇高的敬意和不变的爱意。本课的教学重点是引导学生抓住关键词句，通过朗读感悟，理解作者对两个母亲同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。难点是体会作者的思想感情。作者的情感是很深沉的，虽然季羡林和他母亲相处时间不多，但母子感情却丝毫未减，相反因为母亲的离世，更加深了自己对母亲的歉疚，并为此不断怀念母亲。这种感情没有切身感受是难以体会的。对于小学生来说理解起来难度更大，怎样突破

2、难点呢？在课堂上我让学生分成四人小组合作学习，并紧密联系本组课文训练重点——抓关键词句，表情达意。学生围绕“课文哪些地方可以看出我对两个母亲怀着同样崇高的敬意和真挚的爱慕？”问题，抓住“我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席、抱终天之恨、频来入梦”等词，“我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知为什么，我这个母亲也频来入梦。”等等句子，这样较好地体现了新课程倡导的“自主、合作、探究”的学习方式，从这节课的教学中，让我深深地体会到：只要老师引导得当，学生在课堂上就会有精彩的智慧生成。与过去的课堂教学相比,我

3、觉得这一节课充满激情，相信通过学习，孩子们一定会与自己的母亲更加亲近，也一定会更加懂得母亲对自己的关爱。