语文人教版五年级上册五年（三）班语文阅读解题方法教学设计.docx

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1、五年（三）班语文阅读解题方法教学设计——科任：郭桂森教学目标：指导学生阅读解题的方法和做题步骤，能熟练运用到实践中。激发学生的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯。重、难点：将平时所学的阅读解题方法和做题步骤加以总结，能熟练运用到课外阅读中。教学准备：多媒体课件，供学生阅读的材料；教学过程：一、谈话导入，明晰目标。二、梳理阅读解题方法和步骤。1、出示阅读解题的正确解题方法和步骤2、梳理归纳方法及步骤。三、带着归纳的阅读方法，用提炼出的阅读步骤，完成练习。1、完成两个片段练习。2、学生交流，教师给予适当的

2、评价。四、学用迁移，挑战能力；看谁最会学！1、出示阅读材料一：完成片段练习2、交流答案与方法和步骤。3、出示阅读材料二：完成片段练习(具体看时间而定，如果时间不够留待课后完成)4、交流答案与方法和步骤。五、小结：