成功的机遇高中作文800字.doc

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1、成功的机遇高中作文800字  机遇当然重要,愚者总是错失良机。下面是小编为你带来的成功的机遇高中作文800字,欢迎阅读。  篇一:成功的机遇  成功是需要机遇的,就像种子要发芽,就得需要雨水的滋润。  孔庆翔,你应该听说过,他也曾是在美国一位知名度最高的中国人,他的成功,离不开他所获得的机遇。是的,他是中国人,他在一次人生的舞台上获得了成功。尽管他没有天使般的外表,没有天使般的声音,但他还是获得了成功。这一次成功,一场机遇。这场机遇,是偶然的,也是必然的,让他比比他长得还帅的人,声音还要优美的人,更快的走向了成功。可见,成功,并不是你努力了就行了,你需要的,

2、还有机遇。机遇,能让你更好的走向成功。  机遇,不是随随便便就能的。机遇,是伯乐给的,纵使你是千里马也一样,千里马常有,而伯乐不常有。机遇没有,我们可以去创造;伯乐没有,我们可以去寻找。  在千年前,姜子牙就是一匹生活在河边的一匹千里马,周文王就是他的伯乐。可他们只见,并没有什么往来。姜子牙,他并没有看到什么机遇,但,他确实想要辅佐周文王,他想帮周文王平顶祸乱,稳定中原。于是,他创造了机遇,他为他和周文王的相遇创造了条件。所以,他得到赏识,他稳稳地坐在了太师这个位置,辅佐武王伐纣,一统中原。在这个过程中,他做出了巨大的贡献。可若没有他创造的机遇,或许,他还只

3、是一个小小的渔夫,百年之后,只是一堆黄土。若没有他创造的机遇,他将被遗忘在历史的长河之中,惊不起豆大的波浪。可见,机遇,是可以创造的。  机遇,就像流水,而你,就要在它转瞬即逝的时候要懂得把握住它。只有这样,你才有可能走向成功。就像当年的毛遂自荐。毛遂,本是一个默默无闻的人,是赵国平原君的门客,若不是在当年秦兵伐赵的时候毛遂自荐,他也不会开始崭露头角。这是一场机遇,就像流水一样送到了每一个人的手中,但每一个人都在彷徨着,在犹豫不决中,而只有他,把握住了这场机遇。所以他的成功是偶然的,也是必然的。所以他在历史的长河中留下了浓浓的一笔。  成功需要机遇,它可遇也

4、可求,但当你真正和它相遇时,你能否把握得住。机遇,是成功的关键,机遇是偶然的,也是必然的。  篇二:抓住机遇,叩响成功之门  生活中有许多人渴望成功,急切地寻找机遇。可当机遇来临时却又失之交臂,这是为什么呢?读完《机遇在哪里》这则寓言故事后,我才明白,只有善于发现机遇,抓住机遇,才能叩响成功之门。  故事中的年轻人一路上遇到很多机遇,却因为准备不足,缺乏必要的知识与能力而痛失良机。当他想追回时,却再也找不到了。这是因为机遇是一种可遇不可求的怪东西。它们转瞬即逝,一旦错过就很难再找回来!  爱因斯坦说过:“机遇只偏爱有准备的头脑。”只有当你做了充分的知识和能力

5、的积累后,机遇才会不期而至,你才会发现机遇,抓住机遇。  有人常叹息自己的怀才不遇,其实,他们往往是抱怨有余而才气不足,“才”是“遇”的基础,有才才会被遇。一位作家曾生动地把机遇比作梯子两边的侧木,本人的才学和能力犹如梯子中间的横木,二者兼有,才能成为攀向成功的梯子。如果缺乏知识和才能,即使与机遇不期而遇,也只能坐失良机。因此,与其悲叹怀才不遇,倒不如先检讨自己的实力与底气如何,想一想,果真机遇惠顾,自己到底有没有能力抓住机遇。通过反思不停地修正自己的行为,积累知识和才能,才会有能力拥抱机遇。  要想抓住机遇获得成功,还必须有敏锐的思维和创新的意识。鲁班被茅

6、草划破手指,从中得到启示,发明了锯子;牛顿看见苹果落地触发了灵感,发现了万有引力……手指被划破过的人何止千万,发现苹果落地现象的也不止牛顿一人,为什么只有鲁班、牛顿能成功?只因为他们善于发现,善于思考创新。  要想抓住机遇,还要有锲而不舍的精神。有时你已经具备了足够的知识和才能,也做好了充分的准备,但是由于这样或者那样的原因,机遇仍然会与你擦肩而过,这是千万不能放弃,要一如既往的坚持下去。“神七”英雄翟志刚、刘伯明等人如果第一次没有被选上就放弃了,他们可能就没有第二次机会,他们就不会成为航天英雄啦!因此无论何时何地,无论遇到怎样的困难,我们一定要坚持下去,锲

7、而不舍地努力,机会一定会垂青于我们。  让我们做好充分的准备,把握住生命中的每一次机遇吧。  篇三:创造机遇走向成功  机遇是“十年久旱逢甘雨”中的那阵好雨;机遇是“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”中的那股劲风;机遇是“十年窗下无人问,一举成名天下知”中的那场科考;机遇是“他年我若为青帝,报以桃花一处开”中的那次变乱。机遇的重要不言自明。所以,当机遇叩门时,请紧握。  历览前贤,哪一位不是紧握机遇?湖北襄阳,卧龙岗上,茅草庐中,羽扇纶巾的青年儒生诸葛亮,自比管仲乐毅,有经天纬地之才。若非机遇垂青,得刘皇叔三顾草庐,诸葛孔明岂不是终生“苟全性命于乱世”?又岂能

8、有隆中之对、联孙抗曹、三足鼎立之势?孔明自非池中之物

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