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时间:2020-03-01
《语文人教版五年级上册15《落花生》第二课时课后作业.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《落花生》第二课时作业设计班级:姓名:等级:一、根据课文内容填空1.《落花生》一文依次写了()花生,()花生,()花生,()花生。其中()、()、()是略写的,()是详写的,把()作为文章的主要内容是为了突出()。2.花生的好处很多:()、()、()。其中最可贵的是()。这是通过()的话启发孩子们由花生的特点体会到()的道理。3.《落花生》这篇文章,通过一家人在收获节上议花生,说明了()。在写作上用了()的写作方法。二、读片段,完成练习。父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴
2、、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”1、这段文字选自《落花生》,作者()。这段话写出了花生的()。2、同学们学习到这里,心中肯定充满了对花生的喜爱之情、赞美之情。你能用自己的话语来赞美花生,赞美许许多多像花生一样有用的人吗?我爱花生,它的好处很多,它虽然没有(),但可贵的是()。我们的()不正像花生一样吗?他们()。我赞美花生,我更要赞美()。三、拓展阅读课外收集相关的借物喻人的诗歌读读,背
3、背。
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