数学人教版六年级下册魔术中的数学.ppt

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1、我学习我快乐抽扑克牌游戏游戏规则:拿出扑克牌,同桌互相从扑克牌中任意五张牌,把花色记在心里,然后放在桌面上,准备好了吗?指导人,执教人:王勇魔术中的数学新课标人教版六年级下册1.通过数学活动让学生了解鸽巢原理,学会简单的鸽巢原理分析方法。2.结合具体的实际问题,通过实验、观察、分析、归纳等数学活动,让学生通过独立思考与合作交流等活动提高解决实际问题的能力。3.在主动参与数学活动的过程中,让学生切实体会到探索的乐趣,让学生切实体会到数学与生活的紧密结合。学习目标例1、把4枝笔放进3个笔筒里,有几种摆法?总有一个笔筒至少放进()枝笔。温馨

2、提示:1.把所有的笔都要放进笔筒里,不管顺序,不管枝数,应该怎么放?2.想一想,怎样放才能做到既不重复,也不遗漏?3.用杯子代替笔筒,小组操作,并记录下结果。有没有一种直接的方法,只摆一种摆法,得出结论?这样放实际就是怎样分?怎样列式。想一想:例1、把4枝笔放进3个笔筒里,有几种摆法?总有一个笔筒至少放进()枝笔。2可以假设先在每个文具盒中放1枝铅笔,最多放枝。剩下的1枝还要放进其中的一个文具盒。所以至少有2枝铅笔放进同一个文具盒。也就是先平均分,然后把剩下的1枝,不管放在哪个盒子里,一定会出现总有一个文具盒里至少有2枝铅笔。如果我们

3、先让每个笔筒里放1枝笔,最多放4枝。剩下的1枝还要放进其中的一个笔筒。所以不管怎么放,总有一个笔筒里至少放进2枝笔。把6枝铅笔放进5个文具盒里呢?拓展把8枝铅笔放进7个文具盒里呢?把7枝铅笔放进6个文具盒里呢?把100枝铅笔放进99个文具盒里呢?你发现什么?只要铅笔的枝数比文具盒的数量多1,总有一个盒子里至少有2枝铅笔。如果放的铅笔数比文具盒的数量多2,多3,多4呢?思考:试一试7只鸽子飞回5个鸽舍,至少有2只鸽子要飞进同一个鸽舍里。为什么?解决“鸽巢问题”关键是找准哪是物体,哪是抽屉物体个数÷抽屉个数有余数商+1无余数商总有一个抽屉

4、至少有()个物体物体抽屉数学小知识:鸽巢问题的由来。最先发现这个规律的人是谁呢?最先是由19世纪的德国数学家狄里克雷运用于解决数学问题的,后人们为了纪念他从这么平凡的事情中发现的规律,就把这个规律用他的名字命名,叫“狄里克雷原理”,又把它叫做“鸽巢原理”,还把它叫做“抽屉原理”。5只鸽子飞回4个鸽笼,至少有2只鸽子飞进同一个鸽笼里,为什么?解决问题解决问题如果一个鸽笼飞进一只鸽子,最多飞进四只鸽子,剩下一只,要飞进其中的任何一个鸽笼里。不管怎么飞,至少有2只鸽子飞进同一个鸽笼里。5只鸽子飞回4个鸽笼,至少有2只鸽子飞进同一个鸽笼里,为

5、什么?解决问题5÷4=1(只)······1(只)1﹢1=2(只)某学校有31名学生是6月份出生的,那么,其中至少有两名学生的生日是在同一天。试一试吧!为什么?在我们班的任意13人中,至少有几个人的属相相同?想一想,为什么?猜猜看从扑克牌中取出两张王牌,在剩下的52张中任意抽出5张,至少有2张是同花色的?你能说明理由了吗?扑克牌一副扑克牌(除去大小王)52张中有四种花色,从中随意抽5张牌,无论怎么抽,为什么总有两张牌是同一花色的?四种花色抽牌

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