人教版数学五年级下册第一、二单元冲刺卷(适用于云南地区).doc

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1、人教版数学五年级下册第一、二单元冲刺卷(适用于云南地区)小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、填空。(共7题;共17分)1.(1分)一个数是48的因数,同时又是3的倍数,这个数可能是_______。2.(2分)写出下面数的因数和倍数(倍数写出5个).15的因数_______                16的倍数_______3.(4分)32的因数有_______,其中是质数的因数有_______。如果a=3b(a、b都是不为0的自然数),那么a和b的最大公因数是__

2、_____,最小公倍数是_______。4.(3分)非0自然数中,最小的奇数是_______,最小的偶数是_______,最小的合数是_______。5.(2分)两个都是质数的连续自然数是_______和_______。6.(3分)观察用完全相同的正方体木块摆出的模型,选择从不同的角度观察到的图形.A、B、C、从前向后看是_______;从上向下看是_______;从左向右看是_______。7.(2分)看图回答第10页共10页______________二、判断.(共8题;共30分)8.(2分)任何一个奇数加

3、上1后,都是2的倍数。()9.(2分)6的所有倍数都是合数。()10.(16分)判断题(正确的填正确,错误的填错误)。(1)一个非零自然数,它的最大因数和最小倍数都是它本身。(2)一个数的倍数一定大于这个数的因数。(3)一个数的因数的个数是有限的,一个数的倍数的个数是无限的。(4)5是因数,10是倍数。(5)36的全部因数是2、3、4、6、9、12和18,共有7个。(6)15的倍数有15、30、45。(7)12是4的倍数,8是4的倍数,12与8的和也是4的倍数。(8)一个数是6的倍数,这个数一定是2和3的倍数。

4、11.(2分)(2016春•抚州校级期末)所有的偶数都是合数。12.(2分)个位上是3,6,9的数一定是3的倍数。()第10页共10页13.(2分)53和2都是质数.()14.(2分)一个合数至少得有三个因数。()15.(2分)3和4互质,它们没有公约数.三、选择.(共5题;共10分)16.(2分)立体图形从左面看到的形状是()。A.    B.    C.    D.    17.(2分)一个由积木块组成的图形,从正面看是,从左面看是,这些积木块有()个。A.2    B.3    C.4    D.无法确定

5、    18.(2分)802至少加上()就是3的倍数。A.1    B.2    C.5    19.(2分)下面各数中,既是奇数又是合数的数是()A.3    B.19    第10页共10页C.37    D.9    20.(2分)一个合数至少有()个因数。A.2    B.3    C.4    D.1    四、用下面的数字卡片按要求组成两位数。(共1题;共4分)21.(4分)按要求填数。(1)既是2的倍数,又有因数3的数有:_______(2)既是2的倍数,又有因数5的数有:_______(3)同时

6、是3、5的倍数的数有:_______(4)同时是2、3、5的倍数的数有:_______五、连一连。(共1题;共5分)22.(5分)一个长方形的周长是16米,它的长和宽的长度是两个质数,这个长方形的面积是多少平方米?六、猜猜它们分别是谁。(共1题;共4分)23.(4分)在整数1~20中。 (1)奇数有_______,偶数有_______。(2)质数有_______,合数有_______。七、用5个同样大的正方体分别摆成下面的样子,在横线上填序号。(共1题;共3分)24.(3分)用3个同样大小的正方体拼搭下面的形状

7、,从正面、侧面、上面看分别是什么样子?第10页共10页从正面看,看到的图形是_______从侧面看,看到的图形是_______从上面看,看到的图形是_______A.  B.  C.八、解决问题。(共4题;共25分)25.(10分)看图回答(1)这些扣子最多能钉几件?(2)这些扣子最多能钉几件?26.(5分)有62个同学分成两组参观博物馆,如果第一组的人数是奇数,第二组的人数是奇数还是偶数?如果要平均分成4组,至少还需要再来几个同学?27.(5分)一条彩带长2米,把它剪成长度一样的5段,每段长几分米?第10页共

8、10页28.(5分)一个立体图形从左面看到的平面图形是,从上面看到的平面图形是,这个立体图形由多少个小正方体组成?第10页共10页参考答案一、填空。(共7题;共17分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、判断.(共8题;共30分)8-1、9-1、10-1、10-2、第10页共10页10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、10-8、11-1、12-1、1

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