图书管理系统(含源代码可以运行).doc

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1、程序设计综合课程设计组长:何关瑶学号11107200105组员:汪芳李玉珏马文磊雷盛华第一章需求分析1.1设计内容利用c++的文件操作能力设计开发一个小型的图书管信息管理系统,至少具有如下功能:查寻所有图书信息、通过输入图书编号来完成查找某一本图书信息、添加图书信息、删除图书信息以及通过学生学号实现图书借阅功能。操作界面要符合用户的一般习惯,界面易于读者明白理解,图形或文本界面都可以。1.2设计任务要求:明确课程设计的目的,能根据课程设计的要求,查阅相关文献,为完成设计准备必要的知识;提高学生用高级语言进行程序设计的能力,重点提高用C++进行文件操作和绘图应用的编程技

2、术水平;初步了解软件开发的一般方法和步骤;提高撰写技术文档的能力。掌握模块化编程的基本方法与步骤;巩固和加深学生对C++课程基本知识的理解与掌握,培养学生利用C++进行软件操作的能力和技巧。1.3基本要求(1)通过提示菜单选择可以进行的操作。(2)将图书的信息存入文件中,并命名为BookInfo.txt。(3)将图书借阅情况信息存入文件中,并命名为SendInfo.txt。(4)在本系统中可以进行管理系统包含的基本操作,其中包括:a)查看所有图书的信息。b)输入一本图书的图书编号,从当前图书中进行查找,如果找到则显示该图书的相关信息,如果没有找到则给出提示信息。25程

3、序设计综合课程设计c)添加一本图书的基本信息,通过输入图书编号,首先查找是否存在该图书编号的图书,如果存在则提示重新输入,否则将该图书按照顺序插入到相应位置。d)删除一本图书的基本信息,通过输入图书编号,首先查找是否存在该图书编号的图书,如果存在则将该图书删除,否则给出提示信息,提示该图书不存在。e)借阅一本图书,需要给出学号和图书编号,如果图书编号不存在则重新输入,直到输入正确为止,并将学号和相应的图书编号存入SendInfo.txt文件中。(5)图书基本信息包括图书编号、书名、作者、出版社和价钱这些简单信息。(6)图书信息文件中每一行存放一本图书的信息。(7)借阅

4、信息文件中每一行存放一本书的借阅情况。(8)对老师.学生的信息进行登记处理,包括姓名、学号教师编号、学院班级等。(9)对图书的金额进出管理,对一丢失的图书进行处罚、对超期归还的图书进行赔偿金额计算。25程序设计综合课程设计第二章系统功能设计2.1系统功能图书馆信息管理系统读者信息图书管理系统老师信息管理系统学生信息管理系统查找所有图书信息查找一本图书信息添加一本图书信息删除图书信息借阅图书信息图书丢失金额赔偿图1系统功能图图书管理在生活中运用非常广泛,因此需要用许多的程序来对它们进行管理。此程序包含了图书信息的录入、图书信息的浏览、图书的查询和排序、图书信息的删除与修

5、改,借书,还书,统计等。通过编译一个C++函数,其中包含一个主函数,多个子函数,主函数调用其余的子函数实现人们能够简易、快捷的了解并找到自己所学要的信息的功能。1、查询所有图书信息:将所有图书信息包括编号、书名、出版社、作者、价格等显示在屏幕上。25程序设计综合课程设计2、查找一本图书的信息:通过输入图书编号完成图书信息的查找,并在屏幕上显示。3、修改图书信息:通过输入编号,判断此图书是否存在,若不存在则提示用户重新输入图书编号。4、删除图书信息:通过输入编号,判断此图书是否存在,若存在,则提示用户是否显示删除后的信息,若不存在则提示用户重新输入图书编号。5、借书:通

6、过输入图书编号,判断此图书是否存在,若不存在则提示用户重新输入图书编号,若图书已借出则提示用户是否继续借书,若没借出则将此图书的编号和学生的学号存入图书借阅文件中。6、图书丢失:若图书丢失,对已丢失图书进行删除处理,并通过金额赔偿系统进行图书的金额赔偿管理。7、金额赔偿:通过输入一丢失图书的编号对以丢失的图书的金额进行显示在屏幕上。8、老师信息:通过选择读者信息中的老师信息可以对老师的信息进行添加.删除和修改。最后通过输入老师的编号可以对老师的信息进行查询。9、学生信息:通过选者读者信息中的学生信息可以对学生的信息进行添加,删除和下该。最后通过输入学生的学号可以对学生

7、的信息进行查询。10、退出系统:返回主页面。2.2各个模块之间的主要关系图书信息管理系统可划分为7个模块:查询所有图书模块、查找一本图书信息模块、修改图书信息模块、删除图书信息模块、借阅图书模块、图书丢失模块、金额赔偿模块。各模块之间均有着或多或少的联系,比如:查找一本图书信息模块、修改信息模块、删除信息模块、借阅图书模块都需要先判断该图书是否存在,然后再进行其它操作。图书丢失后对已丢失图书的信息进行删除,删除后显示出图书的价格病进行金额赔偿。理解了各模块之间的主要关系有利于程序的设计与完成,使程序的层次结构清晰,便于程序的编写、阅读和调试。25程序

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