苏教版2019-2020学年四年级下学期数学4月月考试卷C卷.doc

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1、苏教版2019-2020学年四年级下学期数学4月月考试卷C卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、我会填。(共10题；共33分)1.（1分）小芳左手里有1只铅笔，右手里有4支铅笔，小芳一共有________支铅笔2.（2分）计算．238×6=________1078×5=________3.（4分）在横线上填入“＞”、“＜”或“=”。496－120－230________ 496－（120＋230）    192＋（95－75）________ 192＋95－75198×8×10________198×8＋10  

2、                 720÷36÷2________720÷（36÷2）4.（1分）9000-9=________×9995.（3分）填空3分是1角的________ ，写成小数是________，读作________6.（3分）七亿四千五百九十万写作________，将这个数改写成“万”作单位的数是________万，省略亿位后面的尾数约是________亿．7.（4分）填上合适的数．1.7米=________米________分米7.2分米=________分米________厘米8.（3分）画出如图的立体图形从正面看到的图形______

3、__，从上面看到的图形________，从右面看到的图形________．第14页共14页9.（10分）填一填。1米＝________分米＝________厘米     80毫米＝________厘米        9千米＝________米6000克＝________千克             13吨－3000千克＝________吨    10000米＝________千米2分米3厘米＝________厘米               18毫米＝________厘米________毫米10.（2分）一支钢笔3.5元，20元最多可以买________支

4、这样的钢笔；果农要将重5.6吨的果子运到农贸市场，用一辆载重1.5吨的车来运，至少________次才能运完。二、我会判。(共5题；共10分)11.（2分）计算524×13时，先计算524×3，再计算524×1，最后把两次乘得的积相加。（）12.（2分）从上可以找到圆。（判断对错）13.（2分）72÷9=8读作72除9等8。14.（2分）在求商的近似值时，要求保留两位小数，就要除到百分位。15.（2分）判断对错大于2而小于6的数只有3、4、5这三个数．三、我会选。（将正确答案的序号填在括号里）(共5题；共16分)16.（2分）396－45－96的简便算法是

5、（）。A.396－(96－45)    B.396－96－45    第14页共14页C.396－(45＋96)    17.（2分）用简便方法计算25×5×4×2=（）A.1000    B.270    C.390    D.370    18.（8分）把相等的数填在（）里。（1）（）A.    B.    C.    D.    （2）（）A.    B.    C.    D.    第14页共14页（3）（）A.    B.    C.    D.    （4）（）A.    B.    C.    D.    19.（2分）下面各数中最小的数是

6、（）。A.5.07    B.5.7    C.0.75    D.7.5    20.（2分）一个立体图形是由若干个相同的小正方体摆成的，从前面看到的图形是,从左面看到的图形是，摆这个图形最少要用（）个这样的小正方体。A.3    第14页共14页B.4    C.5    四、我会算。(共3题；共20分)21.（10分）(2016·北京昌平)直接写得数。15×4=________7+0.7=________120÷5=________0.42=________12×=________=________÷4=________=________1÷0.25

7、=________=________22.（5分）竖式计算①16×208=②512÷18=③126×60=④378÷42=⑤990÷45=⑥744÷62=23.（5分）用简便方法计算。72+41+128          56+24+301           1432+998357-162-38            223+37+298          589-498五、我会画。(共1题；共5分)24.（5分）图1从左面、右面、上面看到的形状分别是怎样的？请你在图2方格纸上画出来．第14页共14页六、解决问题。(共7题；共50分)25.（5分）写出5

8、个用0、3、4和小数点组成的小数，并把它们按从大到小的顺序排列．2