人教统编版五年级下学期期中数学试卷(I)卷.doc

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1、人教统编版五年级下学期期中数学试卷(I)卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、填空.(共11题;共28分)1.(1分)把2米平均分成9份,每份长________米。2.(2分)把5米长的铁丝平均截成8段,每段长________米,每段是5米的________.3.(5分)________÷________=________÷60=2:5=________%=________成。4.(1分)下面的模型用棱长1厘米的正方体堆成的,它的体积是____

2、____立方厘米.5.(1分)的分子加上3,要使分数大小不变,分母应该加上________.6.(2分)在1~10这10个数中,偶数有________个,既是奇数又是合数的有________个。7.(3分)4.25小时=________小时________分,7立方米40立方分米=________立方米。8.(1分)A和B都是自然数,分解质因数A=2×5×C;B=3×5×C.如果A和B的最小公倍数是60,那么C=________.9.(1分)早上5时40分1路公交车和2路公交车同时发车,1路车每隔8分钟发一辆车,2路车每隔12分钟发一辆车,这两路车__

3、______分第二次同时发车?10.(5分)在□里填上合适的数.第11页共11页11.(6分)把下面各数按要求填到横线上。19   20    65     2   1   78    43    60①质数:________②合数:________③偶数:________④奇数:________⑤既是2的倍数又是3的倍数:________⑥同时有因数3和5:________二、判断.(共6题;共12分)12.(2分)将变成,相当于把这个分数扩大了10倍。13.(2分)质数中只有2是偶数,其余都是奇数.14.(2分)正方体的棱长扩大到原来的3倍,它的体

4、积扩大到原来的27倍。()15.(2分)1公顷的与3公顷的相等.(判断对错)16.(2分)a和b是互质数,a和b的最小公倍数是ab.17.(2分)判断对错.棱长1厘米的正方体,体积是1立方厘米.三、选择题.(共6题;共12分)18.(2分)选出正确是算式()第11页共11页A.    B.    C.    19.(2分)的分子加上10,要使分数大小不变,分母应加上()A.10    B.8    C.16    D.12    20.(2分)火车站为旅客提供打包服务,如果长宽高分别为a,b,c的箱子按如图的方式打包,则打包带长至少为()第11页共11

5、页A.4a+4b+10c    B.a+2b+3c    C.2a+4b+6c    D.6a+8b+6c    21.(2分)在a与b两个整数中,a的所有质因数2、3、5、7、11,b的所有质因数是2、3、13,那么a与b的最大公因数是()A.210    B.6    C.55    D.42    22.(2分)修一条公路,已修了全程的,还有48千米没有修,已经修了多少千米?()A.48    B.144    C.96    D.不确定    23.(2分)一个正方体的棱长总和是60cm,它的棱长是()。第11页共11页A.4cm    B.5

6、cm    C.10cm    四、计算.(共3题;共15分)24.(5分)下面的通分方法谁做的正确?是否简单?请改正.25.(5分)把下面的分数约分.(1)=26.(5分)一个圆柱和一个长5分米,宽6分米,高2分米的长方体的体积相等,已知这个圆柱的底面积是30dm2,它的高是多少?五、解决问题.(共6题;共35分)27.(5分)东风糖厂一车间有工人240人,女工人数是全车间人数的,又是全厂总人数的 。全厂共有多少人?28.(5分)一个圆锥形的煤渣堆,底面周长是18.84m,高3m.如果用这堆煤渣去铺一条宽3m的直跑道,要求铺0.3m厚,可以铺多少米长

7、的跑道?第11页共11页29.(5分)一个长20厘米,宽15厘米的长方体水槽中水深6厘米,放入一正方体石块后,水深10厘米,这石块的体积是多少?30.(5分)一间长9米,宽6米,高4米的教室,粉刷它的屋顶和墙壁,扣除门窗面积24米2,如果每平方米用刷墙粉200克,一共需要刷墙粉多少千克?31.(5分)两根钢筋分别长为24米和18米,现把它截成同样长的小段,且无剩余,每段最长可截成多少米?一共可截成多少段?32.(10分)某养鱼专户的一鱼池,长16米,宽13米,深3.5米。(1)这个鱼池的占地面积是多少?(2)当池内水的深度是鱼池深度的时,游泳池内共有水

8、多少立方米?第11页共11页参考答案一、填空.(共11题;共28分)1-1、2-1、3-1、4

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