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时间：2020-02-04
《数学北师大版二年级下册有余数的除法（分草莓）.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、有余数的除法、余数和除数的关系有余数的除法爱乐希望小学赵丽娟摆一摆，比较感知摆一摆，回顾除法意义把下面这些每2个摆一盘，摆一摆。6÷2＝3（盘）摆一摆，比较感知摆一摆，解决新问题把下面这些每2个摆一盘，摆一摆。摆一摆，比较感知摆一摆，解决新问题把下面这些每2个摆一盘，摆一摆。7÷2＝3（盘）……1（个）……余数二、摆一摆，比较感知（三）比一比，初步感知有余数除法的意义6÷2＝3（盘）7÷2＝3（盘）……1（个）把下面这些每2个摆一盘，摆一摆。余数除数对比观察，理解关系初步理解余数与除数的关系问题：1.用9根小棒，你能摆几个
2、这样的正方形？请你动手摆一摆。2.能用除法算式表示你摆的意思吗？3.如果用10根小棒来摆呢？4.11根、12根呢?5.余数和谁有很密切的关系？是什么关系？＜对比观察，理解关系活动思考，加深理解用一堆小棒摆。如果有剩余，可能会剩几根小棒？如果用这些小棒摆呢？抢答：如果有余数，可能是哪些？☆÷6=△……（）拓展：除数可能是几？☆÷（）=△……5A.3B.4C.5D.8我会填：☆÷7=△……（）余数最大是多少？我会填：☆÷（）=△……9除数最小是多少？呆子，现在有9个人参果，平均分给4个人，怎么分？（分错了不给你吃哟）八戒说：把
3、9个人参果，平均分给4个人，每个人2个，剩余1个，归我保管哟。嘿嘿呆子，现在有15个人参果，平均分给4个人，怎么分？八戒说：猴哥，这不难，把15个人参果，平均分给4个人，每个分2个，还是有剩余哟，剩下的7个都是我的哟。同学们，贪吃的八戒分的对吗？耍耍你吃不到了
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