数学人教版五年级下册第二单元因数和倍数整理和复习.ppt

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1、第二单元因数和倍数整理和复习五（5）董雪英因数和倍数因数和倍数2、5、3的倍数的特征质数与合数复习复习因数和倍数的认识因数和倍数找一个数的因数找一个数的倍数为了方便，在研究因数和倍数时，我们所说的数指的是整数（一般不包括0）。一、因数和倍数举例说明因数和倍数的关系1、判断：2、36÷9=4，所以36是倍数，9是因数。（）×3、在13÷4=3……1中，13是4的倍数。（）×小组交流：18的因数有哪些?24的因数有哪些？说出找的方法5的倍数有哪些？8的倍数呢？说出怎样找的？从找因数和倍数的过程中发现了什么？找因数的方法1×18＝182×9＝183×6＝18所以，18的因数有：1、2、

2、3、6、9、18共6个。（1）找出18的因数找因数的方法例如：要写出24的所有因数，方法如下：24÷1＝2424÷2＝1224÷3＝824÷4＝624÷5＝4.8（因为4.8不是整数，所以5和4.8不是24的因数）所以，24的因数有：1、2、3、4、6、8、12、24共8个。（2）找出24的因数找倍数的方法用这个数分别乘1、2、3、4、5…，所乘得的积就是这个数的倍数。写出5的倍数、8的倍数。1、一个数的因数的特征：2、一个数的倍数的特征：一个数的因数的个数是有限的。最小的因数是1，最大的因数是它本身。一个数的倍数的个数是无限的。最小的因数是它本身，没有最大的因数。特别指出：1是

3、所有非零自然数的因数。复习2、5、3的倍数的特征2、5、3的倍数的特征认识奇数和偶数2的倍数的特征个位上是0、2、4、6、8的数，都是2的倍数。（也就是能被2整除的数）5的倍数的特征个位上是0或5的数，都是5的倍数。（也就是能被5整除的数）2和5的共同倍数的特征个位上是”0”的数，既是5的倍数,又是2的倍数.自然数中，是2的倍数的数叫做（）（0也是偶数），不是2的倍数的数叫做（）。自然数奇数偶数不能被2整除的数，个位上是1，3，5，7，9。能被2整除的数，个位上是0，2，4，6，8。3的倍数的特征一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。各位【注意】：与2、5的倍数的特

4、征不同，3的倍数的个位上可以是（）数字。一.既是2的倍数，也是3的倍数，同时也是5的倍数的最小三位数是（）两位数中是2的倍数又是3的倍数的最大偶数是（）既是3的倍数又是5的倍数的最大奇数是（）二.判断：1.一个自然数不是奇数就是偶数（）2.一个自然数不是合数就是质数()小组交流：1209675√X自然数按因数的个数质数合数只有两个因数（1和它本身）。1因数超过两个（除了1和它本身以外还有别的因数）。只有一个因数。写出下面的数因数的个数按质数、合数分类。29371587915758思考：奇数+偶数=（）；奇数+奇数=（）；偶数+偶数=（）。奇数偶数偶数举例说明