数学人教版五年级下册真分数、假分数课件.ppt

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1、李显静2.真分数与假分数教学目标使学生理解真分数和假分数的意义及特征,并能辨别真分数和假分数;培养学生观察、比较和概括的能力;培养学生数、形结合的思想,体验数学与生活实际的联系。涂一涂1.分别涂色(五角星)表示下面各分数,并说一说把什么作为“单位1”。这些分数的分数单位分别是多少?它们各有几个相应的分数单位?比一比比较每个分数中的分子和分母的大小,再看看这些分数是比1大还是比1小?分子比分母小的分数叫真分数;真分数小于1。涂一涂2.把一个圆作为单位“1”。(2)分别涂色表示下面各分数,并比较每个分数中的

2、分子和分母的大小。是几分之几?请涂色表示。(1)4个43想一想这些分数比1大还是比1小?分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数;假分数大于1或等于1。1、下面的分数哪些是真分数,哪些是假分数?133335133335661667661667136真分数假分数136分子等于分母分子大于分母分子小于分母做活动我们都是小帮手三人为一组,分别扮演分子、分母和分数线,请各组分别表演出真分数、假分数。写出下面图形所表示的分数,并说明理由。练习()()()下面这些分数哪些是真分数,哪些是假分数?为什么?()()

3、()()()()真分数假分数真分数假分数假分数假分数练一练小结本节课你学到了什么?真分数假分数作业布置

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